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1．给下列生字注音并组词。
捞（ ） 铁（ ）______
笨（ ） 性（ ）______
料（ ） 搭（ ）______
跨（ ） 程（ ）______
;（ ） ;3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。
浮桥 笨重 淤泥 议论纷纷 熟悉 水性 出色 工程
（1）特别好；超出一般。（ ）
（2）形容众人谈论不休，意见不一，说法众多。（ ）
（3）庞大沉重；不灵巧。（ ）;4．近义词：笨重—（ ） 熟悉—（ ）
出色—（ ）
反义词：笨重—（ ） 熟悉—（ ）
结实—（ ）;第三步：了解课文，查阅资料（查阅怀丙和尚的相关资料）
第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)
第五步：梳理层次，理解内容;1. 本文主要讲了宋朝的 和尚利用________把陷在河底淤泥里的 打捞上来的事，赞美了 。
2. 怀丙叫水把铁牛“送回来”的步骤：潜水摸牛
粗绳拴牛 _________
_________;第六步，我的疑问：
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