大连第十一中学新课程教育教学改革特色.docVIP

PAGE PAGE 1 大连市第十一中学新课程教育教学改革特色 我校在严格遵守教育部《普通高中课程方案（实验）》和辽宁省教育厅课程安排要求的前提下，根据对我校学生的学习情况调研及学校部分师资力量的具体实际，在保证开齐开足必修课的前提下，我校通过课程管理小组的多次研讨，创新式地实行了部分学科课时设置方式的调整。三年的实践证明，这种做法取得了良好的效果。 一、课程设置方式的探索与创新——实行部分必修学科“模块对开” 在课程设置上部分必修学科尝试实行“模块对开”的方式：高一年级：物理、化学、历史、地理4个学科实行对开，即在学期第一学段，前5个班开设历史、地理课，不开设物理、化学课；后5个班先开设物理、化学课，不开设历史、地理课；本学期第二学段，前后5个班轮换，前5个班开设物理、化学课，后5个班开设历史、地理课，每周课时为4课时。 高二年级：文科的物理、生物与化学对开，理科的政治、地理与历史学科实行对开。 学期第一学段，文科开设物理、生物课，理科开设政治、地理课，学期第二学段，文科开设化学、生物课，理科开设历史、政治课。 这种课程设置方式，虽然在相对时间段，增加了这些学科教师的备课量、上课量，但从整个学期的全程上看，这些学科的教师可以在前一个阶段的教学实践的基础上，及时总结经验、汲取教训，及时反思、及时研讨，在期中后的教学中有针对性地及时改进课堂教学，提高教学质量和效果。看似一个学期