- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
信息技术环境下培养学生创新素质的实践与探索内容提要现代信息技术为学生创新素质开辟了新的时空提供了环境支持有效运用现代信息教育技术有利于激发学生的创新思维和创新意识培养学生的创新技能和创新素质与此同时多媒体辅助教学也带来了新的思考有待于我们在今后的教育教学实践中去研究去探索关键词创新素质创新意识现代信息技术创造性思维传统的学生教育因为受到应试教育的影响没有自觉地去发现学生创新素质具体表现在针对智能发展缺乏目标意识选择教育内容知识性占主导教学设计重视间接经验的获得忽视能力的培养教学形式偏重口头灌输忽
PAGE
PAGE 3
信息技术环境下培养学生创新素质的实践与探索
[内容提要] 现代信息技术为学生创新素质开辟了新的时空,提供了环境支持。有效运用现代信息教育技术,有利于激发学生的创新思维和创新意识,培养学生的创新技能和创新素质,与此同时多媒体辅助教学也带来了新的思考,有待于我们在今后的教育教学实践中去研究、去探索。
[关键词] 创新素质 创新意识 现代信息技术 创造性思维
传统的学生教育因为受到应试教育的影响,没有“自觉”地去发现学生创新素质,具体表现在:针对智能发展缺乏目标意识;选择教育内容知识性占主导;教学设计重视间接经验的获得,忽视能力的培养;教学形式偏重口头灌输,忽视主动
文档评论(0)