湘教版高中数学选修2-2曲边梯形的面积.pptVIP

【课标要求】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 了解曲边梯形的面积，了解变力所做的功，并会解决简单的问题． 曲边梯形的面积 计算变力所做的功 1．由三条直线 x＝a，x＝b，y＝0和一条曲线y＝f(x)围成的图形，叫作 ． 2．计算曲边梯形面积的策是 ． 3．计算曲边梯形面积和变力所做功的步骤是： (1)化整为零，插入等分点； (2)以直代曲，估计误差； (3)积零成整，精益求精． 自学导引 曲边梯形 化整为零，以直代曲 求曲边梯形面积时，能否直接对整个曲边梯形进行“以直代曲”呢？怎样才能减小误差？ 提示　不能直接对整个曲边梯形进行“以直代曲”，否则误差太大．为了减小近似代替的误差，需要先分割再分别对每个小曲边梯形“以直代曲”． 自主探究 答案　C 预习测评 答案　B 答案　xp 要求一个曲边梯形的面积，不能用已有的面积公式计算，为了计算曲边梯形的面积，可以将它分割成许多个小曲边梯形，每个小曲边梯形用相应的小矩形近似代替，对这些近似值求和，就得到曲边梯形面积的近似值．当分割无限变细时，这个近似值就无限趋近于所求曲边梯形的面积． 要点阐释 1．曲边梯形的面积 变力做功的计算和曲边梯形面积的计算所用的方法是一样的，仍然是“化整为零，以直代曲”的策略．虽然它们的意义不同，但都可以归纳为求一个特定形式和的极限．通过这两个背景问题，能使我们更好地了解定积分的概念． 2．变力所做的功 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。 求由直线x＝1，x＝2和y＝0及曲线y＝x3围成的曲边梯形的面积． 典例剖析 题型一　求曲边梯形的面积 【例1】 点评　“分割、近似代替、求和、取极限”的过程是定积分中的一个难点，要想突破它，就要单独研究一下这个过程，仔细体会各步的要旨，这对同学们提高认知能力，培养自主学习的能力也是一种锻炼． 1.求直线x＝0，x＝2，y＝0与二次函数曲线f(x)＝x2＋2x＋1所围成的曲边梯形的面积． 弹簧在拉伸过程中，力与伸长量成正比，即力F(x)＝kx(k为常数，x是伸长量)，求弹簧从平衡位置拉长b所做的功． 题型二　计算变力所做的功 【例2】 点评　本题为变力做功问题，与解决曲边梯形面积方式是一样的，都要对某一函数实行相同结构的数学运算．