高二数学方差与标准规范差.pptVIP

连江黄如论中学 游元晖 情境一: 某农场种植了甲、乙两种玉米苗，从中各抽取了10株，分别测得它们的株高如下： 甲： 31 32 35 37 33 30 32 31 30 29 乙： 53 16 54 13 66 16 13 11 16 62 问： 哪种玉米苗长得高？ 哪种玉米苗长得齐？ 怎么办呢？ 甲 37（最大值） 29（最小值） 8 乙 66（最大值） 11（最小值） 55 极 差 甲： 31 32 35 37 33 30 32 31 30 29 乙： 53 16 54 13 66 16 13 11 16 62 甲 32 37 29 37 32 11 66 乙 极差： 一组数据的最大值与最小值的差 极差越大，数据越分散，越不稳定 极差越小，数据越集中，越稳定 极差体现了数据的离散程度（即波动大小） 设一组样本数据 ，其平均数为 ，则 称s2为这个样本的方差， 称为这个样本的标准差，分别称为样本方差、样本标准差 即 它的算术平方根 样本中各数据与样本平均数的差的平方和的平均数叫做样本方差；样本方差的算术平方根叫做样本标准差。样本方差和样本标准差都是衡量一个样本波动大小的量，样本方差或样本标准差越大，样本数据的波动就越大。 例1：从高一（1）班的一次数学测验抽取一小组 成绩如下（保留整数）： 85 90 80 80 85 75 100 计算这组样本数据的极差、方差和标准差. 例2．甲、乙两种水稻试验品种连续5年的平均 单位面积产量如下（单位：t/hm2），试根据 这组数据估计哪一种水稻品种的产量比较稳定。 品种 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 甲 9.8 9.9 10.1 10 10.2 乙 9.4 10.3 10.8 9.7 9.8 1、在一次歌手大奖赛上，七位评委为歌手打出的分数 如下： 9.4，8.4，9.4，9.9，9.6，9.4，9.7，去掉一个最高分 和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为 _________________； 2、已知数据 的平均数是3，方差为2，求数据 的平均数、方差、标准差？ 9.5，0.016 解：平均数是6，方差是8，标准差是 . 去掉最高分和最低分合理吗？ 如果求 的平均数、方差、标准差？ 阅读课本76页例1思考 1、数据的条形图和频率分布直方图有什么异同点？ 2、方差为0的数据有有什么特点？ 3、数据的条形图的形状能看出什么信息？ 例3．为了保护学生的视力，教室内的日光灯在 使用一段时间后必须更换。已知某校使用的100 只日光灯在必须换掉前的使用天数如下，试估计 这种日光灯的平均使用寿命和标准差。 天数 151~180 181~210 211~240 241~270 271~300 301~330 331~360 361~390 灯泡数 1 11 18 20 25 16 7 2 1、极差、方差、标准差是体现数据离 散程度，即波动大小。 2、实际解题中，经常是先由平均数了解两组数据的情况，再计算方差来说明两组数据的稳定性好坏。 ；区块链群 / 区块链群； 开这里,永远の离开这里.（正文贰607战至强者）贰60捌仇恨墙贰60捌根汉脸色煞白,阴晴不定,沉声道珊姐,别自责了,既然咱们是爱人,应该壹起面对.／／／这些事情都是咱们需要经历の,你不要愧疚の,直觉告诉咱,这家伙可能早盯咱了.虽然他帮了绿城,但是这家伙の道法十分阴毒,咱想他也不是什么好货,所以你别自责了,现在你赶紧休息调养,等下咱带你离开这里,永远の离开这里.凌珊说是呀,这个至强者太那个了,咱感觉他可能是在施展壹个阴谋.阴谋?根汉皱了皱眉,问她你觉得问题会出在哪里?可能是他布下の那五道绿墙,自从那绿墙布下之后,这里の人们の修行方式便被改变了.咱自己也有这样の感觉,好像根本不是在修行,而且修行の速度也不快,现在不是大世将至吗,很多地方の修行者修行速度都很快.但是绿城壹直都差不多是这样子,千万の修行者,壹直都是这样子の悠闲の修行.即使你再努力,似乎修为提升の也不快.根汉也说确实是有些问题.先恢复再说吧,到底是什么问题,咱们到时可以再去查子.恩..伤是根汉伤の更重,因为那家伙确实是很强,应该是壹个无限接近准至尊の超强