苏教版生物八年级上册5.14.4生物的分类同步训练题（解析版）.docVIP

PAGE PAGE 1 【练基础】 一、选择题 1.学习完植物的分类知识后,某同学将海带、葫芦藓和肾蕨归为一类,将莲、柏树和小麦归为另一类,他划分的依据主要是　(　　) A.是否有真正的根　　　　 B.能否产生种子 C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生 【解析】选B。本题考查植物的分类知识。海带、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,都用孢子繁殖,属于孢子植物;莲、柏树、小麦都能产生种子,都用种子繁殖,属于种子植物。 【互动探究】 (1)上题中,体内无输导组织的有哪些? 提示:海带、葫芦藓。 (2)上题中,无根分化的植物有哪些?水生植物有哪些?陆生植物有哪些? 提示:海带、葫芦藓。海带、莲。葫芦藓、肾蕨、柏树、小麦。 2.如图是花生的果实,据此可判断花生属于　(　　) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 【解析】选D。本题考查绿色植物四大类群的主要特征。花生能产生种子,且种子由果皮包被,据此可判断花生属于被子植物。藻类植物和蕨类植物都只能产生孢子,因此都属于孢子植物。 3.在我国特有的动植物中,将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成另一类,这样进行划分的分类等级单位是　(　　) A.界　　　　　B.科　　　　　C.属　　　　　D.种 【解析】选A。本题考查对生物的分类单位的理解。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。银杉和珙桐属于植物,因此将它们分成一类,金丝猴、朱鹮和中华鲟属于动物,因此将它们分成另一类,这两类区别很大,分别属于不同的界,所以这样进行划分的分类等级单位是界。 4.植物分类的依据很多,根据有无种子这一特征,将下列植物进行分类,找出与其他不同类的一种植物是　(　　) 【解析】选A。植物分类的依据很多,根据有无种子这一特征可以将植物分为孢子植物和种子植物。蕨靠孢子繁殖后代,就属于孢子植物;睡莲、松树、椰子树靠种子繁殖后代,就属于种子植物。 5.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的　(　　) ①体温是否恒定 ②是否有脊柱 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生 A.①或② B.②或③ C.③或④ D.①或④ 【解析】选A。本题考查动物的分类。从体温是否恒定,可将体温恒定的鲸、麻雀、袋鼠划分为恒温动物,体温不恒定的蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢划分为变温动物;从是否有脊柱,可将鲸、麻雀、袋鼠等有脊柱的动物划分为脊椎动物,将蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢等无脊柱的动物划分为无脊椎动物。 6.在生物分类的七个等级中,同一等级中的生物,共同特征最多和最少的等级分别是　(　　) A.种、界 B.门、界 C.界、种 D.种、科 【解析】选A。本题考查生物的分类。在分类学中把现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级。种是最小一级,是最基本的分类单位。在生物的分类等级中,等级越低,生物间的亲缘关系越近、共同特征越多。反之,生物间的亲缘关系越远、共同特征越少。 7.生物分类的最基本单位是　(　　) A.门 B.纲 C.科 D.种 【解析】选D。本题考查生物分类的单位。生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位。 【拓展归纳】物种的概念 　　种也叫物种,是分类系统中最基本的单位。物种之间有明确的界限,即互不交配,各自产生自己的后代。地球上生存的物种,是在长期的历史发展过程中遗传、变异和自然选择的结果。 　　物种的概念可以表述为:物种是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式;对有性生物,物种呈现为统一的繁殖群体,由占有一定空间,具有实际或潜在繁殖能力的种群所组成,而且与其他这样的群体在生殖上是隔离的。 　　按现代遗传学的观点物种可以表述为:物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群。这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。家畜、家禽及栽培植物中的许多品种,虽然形态上不同,但可以杂交,因此只是一个物种的不同品种。 8.植物的分类单位由小到大依次是　(　　) A.门、纲、目、科、属、种 B.种、属、科、门、纲、目 C.种、属、科、目、纲、门 D.科、种、属、目、纲、门 【解析】选C。本题考查生物分类的单位。生物学家根据生物的不同特征,把生物圈中的生物划分为界、门、纲、目、科、属、种7个不同等级的分类单位,“界”是最大的一级单位,“种”是最基本的一级单位。分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门。 9.如图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是　(　　) A.狼与犬 B.狼与狮 C.猫与虎 D.猫与狮 【解题指南】解答本题的关键有两点: (1)识图:仔细观察图示,理清各类动物所处的分类等级单位。 (2)对比作答:对