2013-2014学年湖南省常德市汇文中学高二（上）月考物理试卷（理科）（9月份）.docx

高中物理试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 高中物理试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2013-2014学年湖南省常德市汇文中学高二（上）月考物理试卷（理科）（9月份） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(本大题共20小题，共60.0分) 1.在如图各电场中，A、B两点电场强度相同的是（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 C 【解析】 解：A，A、B两者点处于同一圆周上，根据公式E=kQr2，电场强度大小，但方向不同．故A错误； B，由图，AB两点的电场强度方向，根据公式E=kQr2可知，电场大小不同，故B错误； C、在匀强电场中，各处的电场强度处处相同．故C正确； D、由图A、B?两点电场强度不同，大小也不同，EA＜EB．故D错误． 故选：C． 电场强度是矢量，不仅有大小，而且有方向，只有当电场强度大小和方向都相同时，电场强度才相同． 本题考查对于矢量的理解能力．矢量既有大小，又有方向，只有当矢量的大小和方向都相同时，矢量才相同．  2.一带电粒子从电场中的A点运动到B点，径迹如图中虚线所示，不计粒子所受重力，则下列说法不正确的是（　　） A.粒子带正电???????????B.粒子加速度逐渐减小 C.A点的场强大于B点场强??????D.粒子的速度不断减小【答案】 A 【解析】 解：A、由图所示，粒子从A到B，粒子的轨迹向左弯曲，电场力逆着电场线方向，所以粒子带负电．故A错误； B、从A到B，电场线越来越疏，所以电场强度减小，电场力也变小，则加速度也减小，故B正确； C、从A到B，电场线越来越疏，所以电场强度减小，故A点的场强大于B点场强，故C正确； D、由图所示，粒子从A到B，根据曲线运动条件可得，电场力逆着电场线方向，与速度方向夹角大于90°，所以电场力对粒子做负功，其动能减小，因此速度不断减小，故D正确； 本题选错误的，故选A 电场线的疏密表示电场强度的强弱，不计重力的粒子在电场力作用下从A到B，由运动与力关系可知，电场力方向与速度方向分居在运动轨迹两边，且电场力偏向轨迹的内侧．根据电场力做功的正负判断动能的变化，即可速度的变化． 电场线虽然不存在，但可形象来描述电场的分布．对于本题关键是根据运动轨迹来判定电场力方向，由曲线运动条件可知合力偏向曲线内侧．  3.如下图所示，甲、乙两带电小球的质量均为m，所带电荷量分别为+q和-q，两球间用绝缘细线连接，甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在空间有方向向右的匀强电场，则当两小球均处于平衡时的可能位置是下图中的（　　） A.?B.?C.?D.【答案】 A 【解析】 解：首先取整体为研究对象，整体受到重力电场力和绳子的拉力，由于两个电场力的和有： F电=qE+（-qE）=0所以上边的绳子对小球的拉力在竖直方向上，所以上边的绳子 保持在绳子位置上．故A图正确，BCD图都错误． 故选：A 运用整体法研究OA绳与竖直方向的夹角，再隔离B研究，分析上下两绳与竖直方向的夹角，得到两夹角的关系，判断系统平衡状态． 本题采用整体法，由平衡条件分析物体的状态，考查灵活选择研究对象的能力．若有两个在竖直方向上的图，还需要分析下边的绳子，现在不用了．  4.甲、乙两带电小球的质量均为m，所带电荷量分别为+q和-q，两球间用绝缘细线连接，甲球又用绝缘细线悬挂在天花板上，在两球所在空间有方向向右的匀强电场，上下两根绝缘细线张力的大小分别为（　　） A.T1=2mg，T2=(mg)2+(qE)2?B.T1＞2mg，T2=(mg)2+(qE)2?C.T1＞2mg，T2＜(mg)2+(qE)2?D.T1=2mg，T2＜( 5.对于库仑定律，下面说法中正确的是（　　） A.凡计算两个点电荷间的相互作用力，就可以使用公式F=kq1q2r2 B.两个带电小球即使相距非常近，也能用库仑定律 C.相互作用的两个点电荷，不论它们电量是否相同，它们之间的库仑力大小一定相等 D.两个点电荷的电量各减为原来的一半，它们之间的距离保持不变，则它们之间库存仑力减为原来的一半【答案】 C 【解析】 解；A、库仑定律的适用条件是：真空和静止点电荷，故A错误． B、如果在研究的问题中，带电体的形状、大小以及电荷分布可以忽略不计，即可将它看作是一个几何点，则这样的带电体就是点电荷．一个实际的带电体能否看作点电荷，不仅和带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求，B中两个金属球不能看成点电荷，库仑定律不适用，故B错误． C、相互作用的两个点电荷之间的库伦力为作用力