第二章学校体育地位、功能、目标.pptVIP

（二）培养学生良好的思想品德 2．培养学生具有竞争招神和勇敢面对挫折的能力 竞争是现代社会的主要特征，竞争是体育的主要特征之一，需要培养学生具有较强的竞争意识。在参与体育活动的过程中，与自己竞争、挑战自我极限。个人与个人之间的竞争、团队与团队之间的竞争，因此对于培养学生具有良好的竞争意识起到很好的作用。与此同时，伴随着竞争就会有失败产生，在争取胜利的同时，也耍勇敢地面对失败．这对于学生来说也是一种心理挑战的训练，勇敢承受挫折，提高心理调适的能力，以面对社会生活中各种挫折。 （二）培养学生良好的思想品德 3.培养学生建立良好的人际关系 体育教学中通常采用各种游戏、集体性项目来进行人际关系改善的学习。以足球教学比赛为例，在学习过程中学生个人要与核心球员以及其他成员保持协调的人际关系，这种关系使得场上的每一个成员都会获得适当的地位，如前锋、中锋、后卫、守门员等，每个成员为了比赛获胜而结成相互促进的关系，这种关系可以强化学生之间产生互相支持、信赖，建立起良好的人际关系。 第三节 学校体育的目标 学校体育的目标是指在学校教育的整体中，在一定范围内，学校体育实践所期望达到的结果。学校体育的目标明确了学校体育工作的方向，是学校体育活动的出发点和归宿。学校体育的目标还为判断学校体育工作的正误。评价学校体育工作的效果优劣提供了依据和标准。 1.社会需要 2.学生身心发展的需要 3.学