数学（理科）课件：第七章 第3讲 圆的方程 .ppt

第3讲 圆的方程 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.掌握确定圆的几何要素. 2.掌握圆的标准方程与一般方程. 3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想 2012年新课标第20题考查直 线、圆与抛物线的综合应用； 2013年新课标Ⅰ第21题考查直线、圆、椭圆的综合应用； 2014年大纲第16题考查切线的性质及三角函数的运算、新课标Ⅰ第20题考查求圆的方程、新课标Ⅱ第12题考查直线与圆的位置关系及数形结合； 2015年新课标Ⅰ第14题、北京第2题考查圆的标准方程； 2017年新课标Ⅲ第20题(2)考查求圆的方程 本节内容具有承前启后的作 用，既与前面的直线相联系，也为后面学习圆锥曲线做准备.高考中对此部分内容的考查主要呈现以下几个特点：一是重基础知识和基本技能，主要考查了直线、圆的方程，直线与圆的位置关系，圆与圆的位置关系；二是重在知识的交汇处命题，把解析几何初步与集 合、向量、函数等知识结合命题，注重考查学生综合运用知识解决问题的能力 1.圆的定义 在平面内，到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆.确定 一个圆最基本的要素是圆心和半径. 2.圆的标准方程 (a，b) (1)方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2(r＞0)表示圆心为______，半径 为 r 的圆的标准方程. (2)特别地，以原点为圆心，半径为 r(r＞0)的圆的标准方程 为__________________. x2＋y2＝r2 3.圆的一般方程 > 4.点 M(x0，y0)与圆 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0的位置关系 点 M 在圆内?x＋y＋Dx0＋Ey0＋F<0； 点 M 在圆上?x＋y＋Dx0＋Ey0＋F＝0； 点 M 在圆外?x＋y＋Dx0＋Ey0＋F_______0. 1.(2015 年北京)圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是( ) A.(x－1)2＋(y－1)2＝1 B.(x＋1)2＋(y＋1)2＝1 C.(x＋1)2＋(y＋1)2＝2 D.(x－1)2＋(y－1)2＝2 D 解析：由题意可得圆的半径为 r＝ ，则圆的标准方程为 (x－1)2＋(y－1)2＝2.故选 D. 2.若点 P(1,1)为圆(x－3)2＋y2＝9 的弦 MN 的中点，则弦 MN ) D 所在直线的方程为( A.2x＋y－3＝0 C.x＋2y－3＝0 B.x－2y＋1＝0 D.2x－y－1＝0 3.若直线 y＝x＋b 平分圆 x2＋y2－8x＋2y＋8＝0 的周长，则 b＝( D ) A.3 C.－3 B.5 D.－5 4.(2017 年广东广州一模)若一个圆的圆心是抛物线 x2＝4y 的焦点，且该圆与直线 y ＝x＋3 相切，则该圆的标准方程是 ________________. x2＋(y－1)2 ＝2 解析：抛物线的焦点为(0,1)，故圆心为(0,1).圆的半径为 考点 1 求圆的方程 例 1：(1)求经过点 A(5,2)，B(3,2)，圆心在直线 2x－y－3＝ 0 上的圆的方程； (2)设圆上的点 A(2,3)关于直线 x＋2y＝0 的对称点仍在这个 圆上，且圆与直线 x－y＋1＝0 相交的弦长为 ，求圆的方 程； (3)(2017 年广东茂名一模)已知直线 x－2y＋2＝0 与圆 C 相 切，圆 C 与 x 轴交于两点 A(－1,0)，B(3,0)，求圆 C 的方程. 解：(1)方法一，从数的角度，选用标准式. 设圆心 P(x0，y0)，则由|PA |＝|PB|，得 (x0－5)2＋(y0－2)2＝(x0－3)2＋(y0－2)2. ∴圆的标准方程为(x－4)2＋(y－5)2＝10. 方法二，从数的角度，选用一般式. 设圆的方程为 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0， ∴圆的方程是 x2＋y2－8x－10y＋31＝0. 方法三，从形的角度. 线段 AB 为圆的弦，由平面几何知识知，圆心 P 应在线段 AB 的垂直平分线 x＝4 上， ∴圆的方程是(x－4)2＋(y－5)2＝10. (2)设点 A 关于直线 x＋2y＝0 的对称点为 A′， ∵AA′为圆的弦，∴A 与 A′的对称轴 x＋2y＝0 过圆心. (3)∵圆 C 与 x 轴交于A(－1, 0)，B(3, 0)两点 ， ∴由垂径定理，得圆心在 x＝1 这条直线上. 设圆心坐标为 C (1, b)，圆半径为 r， 则圆心C 到切线 x－2y＋2＝0 的距离等于 r＝|CA|. 解得 b＝－1 或 b＝－11. ∴圆 C 的方程为(x－1)2＋(y＋1)2＝5或 (x－1)2＋(y＋11)2 ＝125. 【规律方法】研究圆的问题，既要理解