数学（理科）课件：第七章 第4讲 直线与圆的位置关系 .ppt

第4讲 直线与圆的位置关系 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系. 2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题. 3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想 2011年大纲第11题考查圆与圆的位置关系； 2011年新课标第20题考查直线与圆的综合应用； 2014年新课标Ⅰ第20题考查直线与圆的综合应用； 2015年新课标Ⅰ第20题考查直线与圆的位置关系及向量运算； 2016年新课标Ⅰ第15题考查直线与圆的综合应用 从近几年的高考看，对这部分内容的考查呈上升的趋势，逐渐成为热点问题，要引起重视.预计2019年高考仍将以圆与圆、直线与圆的位置为主要考点，尤其是直线与圆的位置关系是重中之重，备考时应特别关注利用圆心到直线的距离与半径的大小比较来判断位置关系及有关计算的方法 直线与圆的位置关系 相交 相切 相离 判断直线与圆的位 置关系的方法 几何法 d<r d＝r d>r 代数法 Δ>0 Δ＝0 Δ<0 1.直线与圆的位置关系 圆与圆的位置关系 内含 内切 相交 外切 外离 判断圆与圆的位置 关系的方法(r<R) d<R－r d＝R－r R－r<d< R＋r d＝R＋r d>R＋r 公切线条数 0 1 2 3 4 2.两圆的位置关系 3.计算直线被圆截得的弦长的常用方法 (1)几何方法：运用弦心距(即圆心到直线的距离)、弦长的 一半及半径构成的直角三角形计算. (2)代数方法：运用韦达定理及弦长公式： AB 的斜率). 说明：圆的弦长、弦心距的计算常用几何方法. 4.圆的切线方程常用结论 (1)过圆x2＋y2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为x0x＋y0y＝r2. (2)过圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上一点P(x0，y0)的圆的切线方程为(x0－a)(x－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2. (3)过圆x2＋y2＝r2外一点M(x0，y0)作圆的两条切线，则两切点所在直线方程为x0x＋y0y＝r2. 1.圆(x＋2)2＋y2＝4与圆(x－2)2＋(y－1)2＝9 的位置关系为 ( ) B A.内切 B.相交 C.外切 D.相离 解析：两圆心之间的距离为 d＝ 两圆的半径分别为 r1＝2，r2＝3，则r2－r1＝1<d<r1＋r2＝5.故两 圆相交.故选 B. 2.已知圆 x2＋y2＋2x－2y＋a＝0 截直线 x＋y＋2＝0 所得弦 的长度为 4，则实数 a 的值为( ) B A.－2 B.－4 C.－6 D.－8 3.已知直线 x－y＋a＝0 与圆心为 C 的圆 x2＋y2＋2x－4y－4 ＝0 相交于 A，B 两点，且 AC⊥BC，则实数 a 的值为_______. 解析：圆 C 的标准方程为(x＋1)2＋(y－2)2＝9，所以圆 C 的圆心为(－1,2)，半径 r＝3.又直线 x－y＋a＝0 与圆 C 交于 A， B 两点，且 AC⊥BC，所以圆心 C 到直线 x－y＋a＝0 的距离 d a＝6. 0 或 6 4.(2015 年重庆)若点 P(1,2)在以坐标原点为圆心的圆上，则 该圆在点 P 处的切线方程为___________. x＋2y－5＝0 解析：由点 P(1,2)在以坐标原点为圆心的圆上知此圆的方 程为 x2＋y2＝5，所以该圆在点 P 处的切线方程为 1×x＋2×y ＝5，即 x＋2y－5＝0. 考点 1 直线与圆的位置关系 考向 1 直线与圆位置关系的判断 例 1：若直线4x－3y＋a＝0与圆 x2＋y2＝100 有如下关系： ①相交；②相切；③相离.试分别求实数 a 的取值范围. 解：方法一，(代数法) 25x2＋8ax＋a2－900＝0. Δ＝(8a)2－4×25(a2－900)＝－36a2＋90 000. ① 当直线和圆相交时， Δ>0 ， 即－36a2 ＋ 90 000>0 ， －50<a<50； ②当直线和圆相切时，Δ＝0，即 a＝50 或 a＝－50； ③当直线和圆相离时，Δ<0，即 a<－50 或 a>50. 方法二，(几何法) 圆 x2＋y2＝100 的圆心为(0,0)，半径 r＝10， 【规律方法】判断直线与圆位置关系的三种方法： ①几何法：由圆心到直线的距离 d 与圆的半径 r 的大小关 系判断；②代数法：根据直线与圆的方程组成的方程组解的个 数来判断；③直线系法：若直线恒过定点，可通过判断点与圆 的位置关系判断，但有一定的局限性，必须是过定点的直线系. 【互动探究】 C 1.直线 x－ky＋1＝0 与圆 x2＋y2＝1 的位置关系是( ) A.相交 C.相