2013《生活与哲学》复习提纲.ppt

目录 【拓展】具体问题具体分析和一切从实际出发 练习 材料一：2009年1月1日是《告台湾同胞书》发表30周年。福建与台湾一水之隔，有着“地缘近、血缘亲、文缘深、商缘广、法缘久”的密切联系。 材料二：闽台两地语言相通、民俗相近，随着“大三通”成为现实,两岸文化交流与互访也越来越多。 运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理，分析说明中华文化与台湾文化的关系。 （1）物质决定意识，一切从实际出发。在地震发生后，我国根据地震的具体实际情况，针对问题，制定了营救计划，体现了这一道理。 （2）意识对物质具有能动的反作用，对人们改造客观世界具有指导作用。抗灾精神对灾区救援工作的开展起到了积极的推动作用。 （3）规律具有客观性，这就要求我们按客观规律办事。在抗灾中，发扬了“天灾不由人”，救灾工作取得了很好的效果。 （4）规律是客观的，但人们在规律面前不是无能为力的，人们可以在认识规律和把握规律的基础上，利用规律，改造客观世界。抗灾不由天体现了这一点。 参考答案 (理解)? 实践的基本含义和特点。★ (说明) 实践是认识的基础。★ (理解)? 真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性。★ (理解)? 认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践 中不断追求真理。★ [认识论] 1．实践的基本含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有两层基本含义：其一，凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；其二，实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。 2．实践的特点 （1）实践具有客观物质性：这首先是由实践的构成基本要素（实践的主体、实践的手段和实践的对象）的客观性决定的。同时，实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。（2）实践具有主观能动性：实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。 （3）实践具有社会历史性： 实践的社会性是指实践不是单个人的孤立的活动，而是处于一定社会关系中的人的活动。 实践的历史性是指人的实践活动是历史的发展着的。 实践和认识的辩证关系 原理内容： （1）实践是认识的基础，实践决定认识。 ①实践是认识的来源。注意：人们获得知识的途径有两个，参与实践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。 ②实践是认识发展的动力。人们在实践中不断遇到新问题、产生新要求，推动人们进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供了日益完备的认识工具；实践锻炼和提高人的认识能力。 ③实践是检验认识真理性的唯一标准；通过实践，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 ④实践是认识的目的和归宿。 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识能够促进实践的发展，科学理论对实践具有重大指导作用；错误的认识会阻碍实践的发展。 方法论要求： ①我们要重视实践，积极参加实践活动。 ②我们要树立正确的认识，充分发挥科学理论的作用。 真理的含义，真理是客观的、具体的、有条件的 （1）真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。一种认识符合客观对象就是真理，否则就是谬误。 （2）真理最基本的属性是客观性。 ①真理的内容具有客观性，不依赖于人的主观意志；检验真理的标准是客观的社会实践。 ②真理面前人人平等.由于人们的立场、观点和方法不同，每个人得知识结构，认识能力和认识水平不同，对同一个确定对象会有不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理面前人人平等。 （3）真理是具体的。任何真理都是相对于特定过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理都会转化为谬误。 （4）真理是有条件的。任何真理都有自己的使用条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。 认识具有反复性、无限性、上升性 （1）认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，人们追求真理不是一帆风顺的过程。 ①认识主体的限制：人们认识受到具体实践水平的限制，受立场、观点、方法和知识水平的限制、思维能力、生理素质限制。②认识客体的限制：客观事物是复杂的，变化的，本质的暴露要有过程，决定人们对事物的正确认识经过实践、认识，再认识再实践的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性，人们的认识经历着实践、认识、再实践、再认识的循环往复以至无穷，人类认识是无限发展的，人们追求真理是一个永无止境的过程。 ①认识的对象：物质世界的无限性②认识的主体：人类世代的延续性③认识的基础：实践的不断发展 （3）认识具有上升性，人们的认识是一种波浪式的前进或螺旋式