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养成良好的学习习惯主题班会活动设计
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢
养成良好的学习习惯主题班会活动
设计
活动目的:
1、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、通过本次班会,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
活动形式:
故事、叙述、谈话、讨论、问答等
形式
活动过程:
一、教师讲习惯决定人的一生的故事,引出今天的主题:
故事内容:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,
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这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。
习惯不是造就你就是毁掉你, 那么,作为学生良好的学习习惯是我们走向成
功的保障,所以,今天希望大家通过共同讨论、分析,辨识好的学习习惯和不良学习习惯,进一步养成好的学习习惯,为自己的人生开启成功之门。
二、树立身边榜样
主持人:学习,对于我们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。
我们班的吴同学每次考试都是优
秀,在课堂上回答问题总是第一个举手,
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再难的题目在他手中很快迎韧而解,被评为三好学生,让我们羡慕不已,让我们先听他的学习习惯吧。
我们的副班长是我们班体育主力,并被评为优秀队员,他天天早上下午都要参加体育训练,都占用到自习时间,在时间并不富裕的情况下,他在学习上又是怎么取得优秀成绩的?请他也来为我们介绍一下他的学习习惯。
(感谢几位同学的精彩发言,我们要向他们学习!(鼓掌))
良好的学习习惯为他们插上奋飞的翅膀,学习成绩一直遥遥领先,成为我们班的各方面的佼佼者。
三、找出良好的学习习惯
1、主持人:我们今天先从目标缩小,从最基础的以下三个方面来说一说你认为的良好学习习惯有哪些?
(1)课前,我们应该怎样做?(2)课堂上,我们应该怎样做?(3)课后,我们又该怎样做?将你们理想中的好习惯有条理的由
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小组长整理到备用纸上。
2、主持人:各小组组长将你们整理的良好习惯展示给大家听, 第二组补充,其他组同学认真听和分析,如果想到更好的可以帮他们补充。(展示后将整理的内容粘贴到黑板上。)
3、主持人:(小结)
只要我们做有心人好的学习习惯还有很多很多,(点)比如:各学科全面发展,不偏科的习惯;合理安排时间,及时完成规定的学习任务的习惯,做好阶段复习的习惯,等等。我们班目前集体存在很多不好的学习习惯,比如:上课铃响后,还不能及时、静下来等待老师来上课;自从小组合作以来大家总喜欢爬在桌子上,坐姿不够端正;有个别同学不能够按时、独立、认真地完成作业等等,那么对比这些良好的学习习惯,同学们想一想,你认为自己在学习习惯方面做得怎么样?
四、必改坏习惯
1、对比找出自己在学习中的不足和
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不好的学习习惯, 填写不良习惯纠正卡。(主持人:大家都写好了没有?找几名同学说一说你在学习中的不足之处和改正方法。(2-3 名同学))现在,就请你的同桌做你的监督人(交换卡) ,我们不能光说和写,一定要用行动去做! (展示,并请贴到你们小组的宣传栏中)
2、主持人:同学们!好习惯需要培
养,坏习惯需要改正。只有我们敢于正
视问题,敢于战胜自我才能取得更大的
进步。
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