运用SPSS210处理常见的 种统计方法.ppt

類別變數同質性比較 * PPT课件 卡方同質性結果輸出 Pearson卡方不顯著則為同質 * PPT课件 同質性檢定(連續變數) 檢定連續變數要用t檢定 檢定不同的應變數在不同的問卷回收方式是否同質? * PPT课件 同質性檢定(連續變數) * PPT课件 同質性檢定(連續變數結果) t檢定中的Levene檢定不顯著為同質 * PPT课件 適合度檢定 目的 研究樣本是否抽樣母群分配相符合時，以卡方檢定進行之；每次檢定內容僅涉及一個變項。 適用時機 當研究者想知道樣本是否能代表母體時，用人口統計變項與母體資料比較。（如內政部有完整的人口統計資料）。 * PPT课件 * PPT课件 複選題分析 (Multiple Response) 複選題分析提供多元化的資訊以供決策參考，並提供選項重要性(權重)的完整訊息。 * PPT课件 複選題處理程序 資料輸入(以個別題目型態輸入) 定義變數集 點選統計分析→複選題分析→定義集合 定義集內的變數 完成虛擬複選題變項 次數分配表分析 交叉表分析 * PPT课件 定義變數集 注意複選題的建檔方式，一個選項一個欄位，有選者鍵入 “1” ，沒有鍵入 “0” 。 * PPT课件 * PPT课件 定義變數集 * PPT课件 * PPT课件 探索性因素分析(Exploratory factor analysis ;EFA) XY1Z甲23乙丙 樣本數建議200以上(Comrey,1973) 數學原理是共變(covariance) 針對變數(連續)分類 vs.集群分析(通常針對人) 主要目的是將一組變數縮減成少數幾個因素 因素一定要重新命名 * PPT课件 驗證性式因素分析(Confirmatory Factor Analysis ;CFA) 解決EFA無法將實質上有意義的變數限制在一起 採用迭代解決 (Joreskog, 1969)。 F1 F2 x1 x2 x3 x4 x5 x6 * PPT课件 探索性因素分析 * PPT课件 探索性因素分析 將所有題目選入對話框 * PPT课件 探索性因素分析 描述性統計量?選擇KMO與Bartlett的球形檢定?繼續 Bartlett檢定應該要顯著 * PPT课件 探索性因素分析 轉軸法?最大變異法?繼續 * PPT课件 第一段大綱 常用的多變量分析方法的整合觀念說明 資料預試 項目分析(鑑別力分析) 敘述性統計 次數分配表 交叉分析 複選題分析 無反應偏誤 適合度檢定 同質性檢定 獨立性檢定 * PPT课件 第二段大綱 探索式因素分析 信度分析 相關分析 迴歸分析 * PPT课件 從研究架構出發 X Y X Y A * PPT课件 從研究架構出發 X1 Y1 X2 X3 Y2 Y3 Y X A * PPT课件 從資料出發 1.時間:橫斷面研究,縱斷面研究 2.來源:資料庫資料,問卷回收資料 3.資料庫資料:藉由資料採礦,處理多個架構 4.問卷回收資料:免除資料處理的困擾 5.資料轉換:反向題,虛擬變數 6.資料處理:M,Male,male,1 * PPT课件 能力面 1.怎麼整理資料a.資料轉換b.資料處理 2.怎麼得出所需的數值假設檢定通常需要:a.模型是否配適b.判定值是否顯著(不一定都是顯著的好,例：同質性檢定最好是don’t reject) * PPT课件 離散與連續變數的轉換 連續轉不連續採人為操弄,將連續變數分類例：將全班成績改為高分組、 中分組、 低分組 不連續轉連續虛擬變數(Dummy Variables)=水準數(n)-1例：地區:東部、北部、中部、南部等四個水準DV可設為(0,0,0)(1,0,0) (0,1,0) (0,0,1)數量最多的設為(0,0,0) * PPT课件 一般統計方法常運用的方式 資料建檔(利用Excel) 檢查資料(輸入是否有錯誤) 刪除資料(請由後往前刪) 遺漏值處理 * PPT课件 樣本大小的決定 1.以問卷中最大構面題項數目為主,以5-20倍為抽樣數目(multivariate data analysis, 5th ed.,p.98, Hair, Jr. et al) 2.運用檢定力(Power)的方式: Sample Power Gpower * PPT课件 統計方法的分類 類別變數 連續變數 無因果關係 因果關係 1.敘述性統計2.複選題分析3.(多重)交叉分析4.卡方(同質,獨立,適合度)檢定 5.主成份分析6.因素分析7.集群分析8.(偏)相關分析 9.Logistic迴歸10. 區別分析 11.偏相關分析12.迴歸分析13.路徑分析14變異數分析15.偏最小平方迴歸 * PPT课件 不連續 連續 X自變數 Y依變數