《幼儿社会教育学》社会领域.pptVIP

3—6岁儿童学习与发展指南  《社会领域》 目录 社会: 一、人际交往 二、社会适应 幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中。不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力．良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。对照《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域的具体教育目标，我对自己的一点思考和做法做如下总结： 一、人际交往       愿意与人交往、能与同伴友好相处 （一）以实际生活为教育内容，培养幼儿正确使用文明礼貌用语。 幼儿对文明礼貌的理解，是在学习和使用一句句礼貌用语的过程中慢慢加深的。对于孩子，早上一句简单的问候，遇见熟人主动问好，与人道别的一声“再见”，最熟悉的“谢谢”“对不起”“没关系”，这既是最常见的最简单的文明礼貌用语与行为，又是孩子的生活世界中不可缺少的道德教育内容。但尽管如此，他们还停留在简单肤浅的模仿阶段。因此我认为，文明礼貌教育的核心应该是“爱心教育”，只有懂得爱的人才能学会尊重