政治：《人得认识从何而来》(新人教版必修3)演示课件.pptVIP

* 特点二 实践具有主观能动性 ——有意识、有目的的活动 特点三 实践具有社会历史性 特点一 实践具有客观物质性 客观 实践的主体(体力、智力） 实践的对象（自然界、社会关系） 实践的手段 （工具、设备） qweqwe * 据医学史料记载，17世纪20年代，英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成了大量受血者死亡。19世纪80年代，北美洲医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到1901年维也纳医生卡尔·兰德施泰纳发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门，他自己也获得了诺贝尔奖。 结合血型发展史思考：对血型的正确认识是从何而来？ 为什么人类对血型的认识会需要一个过程？ 检验兰氏发现的血型系统是否科学的标准是什么？ 你知道血型系统在我们生活上的运用吗？ * （１）实践是认识的来源 （ 2）实践是认识发展的动力 （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 （4）实践是认识目的和归宿 实践是认识的基础 * 实践是认识的来源 近水知鱼性，近山识鸟音。 不入虎穴，焉得虎子。 欲知山中事，须问打樵人。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 * 实践是认识发展的动力 吃一堑，长