袁益红：2013.10市中考研讨会--中考高考精选演示课件.pptVIP

让复习在学生灵动中展开 ——高效课堂再出发 （覌柴老师的课有感） 潍城区教科研培训中心 袁毅红 2013年10月30日 潍城区教科研培训中心 一、让复习在学生灵动中展开，怎么上好复习课？ 好课：让事变明，让人变强。 —— 一个果实才能证明一棵树。 —— 观察学生的发展，课堂有增益（不能零增益）。 潍城区教科研培训中心 复习课的宗旨： 复习的目的和任务，在于帮助学生对所学的知识加 以整理和总结，系统地掌握知识，进而巩固和提高。 在进行复习的过程中要紧紧围绕课标，引导学生挖 掘知识的内在联系，通过对事实的抽象和概括，建 立生物学重要概念，并以此来构建合理的知识框架， 进而为学生能够在新情境下解决相关问题奠定基础。 潍城区教科研培训中心 柴老师课的亮点： （一）课前 （教学准备充分） 1、设置课前预习环节，为课堂复习铺平了道路，通过开始的读书交流，预习反馈引入。柴老师能立足于学生长远发展，注重学生学习习惯养成和能力培养。平时注重引导学生绘制单元（或章）知识结构图（表）、思维导图，有预习反馈。（见学生精美作业展示） 2、适切的复习目标。柴老师通过悉心研读课标，发掘本节课标内涵，将学习任务整合成复习目标，便于学生巩固和提高。 潍城区教科研培训中心 （二）