珍贵的教科书1856最全版演示课件.pptVIP

3.填空《珍贵的教科书》以“书”为线索，写了_______、______、______三个主要内容。 盼 书 取 书 护 书 * KUHKUK 现在让我们来学习课文，请同学们认真默读课文，然后根据：盼书—取书—护书—爱书，为线索把课文划分为四个部分。 第一部分：第1—2自然段 （盼书） 第二部分：第3—7自然段 （取书） 第三部分：第8—11自然段 （护书） 第四部分：第12自然段 （爱书） * KUHKUK 认真朗读课文第一、二自然段，找出重点词语和句子。 课文导读 * KUHKUK 重点句子 第一自然段：在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。 “炮火连天”说明战争年代的环境恶劣。 这句话是说尽管环境非常恶劣，但“我们”对知识的渴望却丝毫没有受到影响，仍然坚持学习。“仍然” 说明“我们”不被环境所屈服，一如既往地热爱学习。 * KUHKUK 第二自然段：1. 当时，我们的学习条件非常艰苦 。 艰苦 没有桌椅 （坐在地上 小板凳） 没有黑板 （锅烟灰 刷） 没有粉笔 （黄土块） * KUHKUK 第二自然段:2.我们多么渴望有一本印好的教科书哇！ “印好的”是针对课文中提到的“抄一课学一课”而言，而“渴望”准确地反映了同学们得到教科书的心情十分急迫。 *