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主要内容本课目标新课引入与项目展示案例1 —编写描述学生的Java类 案例2 —编写描述大学生的Java类 案例3 —方法重载与方法重写 案例4 —定义形状 案例5 —实现电视机遥控器 案例6 —读取队列元素 案例7 —操作字符串 课堂实践巩固与提高掌握面向对象程序设计的基本概念 掌握Java语言中类的声明及由类创建对象并使用对象掌握Java语言中继承的实现方法 了解Java语言应用接口实现多态的方法与Java常用类库 能将简单的客观事物抽象成Java类 能应用Java面向对象特点解决实际问题 技能目标知识目标严谨认真的工作态度语言表达和与人沟通能力养成规范化编程的习惯态度目标本课目标教学情境－－引入新课工作任务 熟练掌握类的定义，对象的创建及对象之间的交互，子类和抽象类的定义及多态的实现与使用。 项目展示教师示范与讲解－－1案例分析任务一：编写描述学生的Java类 面向对象的基本概念 1．对象对象（Object）就是客观存在的任何事物。2．类 类（class）是对象的模板。即类是对一组有相同静态特性和相同动态行为的对象的抽象，一个类所包含的属性和方法描述一组对象的共同属性和行为。类是在对象之上的抽象，对象则是类的具体化，是类的实例。 面向对象的基本概念 3．接口 如果我们把客观世界看成由不同的系统（或类）组成，这些系统（或类）之间需要通过一个公共的部件进行交流，我们把这个公共的部件称为接口（Interface）。 4．消息 消息就是对象之间进行通信的一种规格说明，对象之间进行交互作用和通信的工具。 面向对象的基本特性 1．封装性 封装是一种信息隐蔽技术，它体现于类的说明中，是对象的重要特性。封装的目的在于把对象的设计者和对象的使用者分开，使用者不需要知道行为实现的细节，只需用设计者提供的消息来访问该对象。 在Java语言中，类是封装的最基本单位。封装有助于提高类和系统的安全性。 面向对象的基本特性 2．继承性 继承是类不同抽象级别之间的关系，是子类自动共享父类数据和方法的机制。 3．多态性 对象根据所接收的消息产生行为，同一消息为不同的对象接收时可产生完全不同的行动，这种现象称为多态性。 多态允许对任意指定的对象自动地使用正确的方法，并通过在程序运行过程中将对象与恰当的方法进行动态绑定来实现。 类的定义 Java中的类的定义包括类声明和类体两部分内容。类声明的格式如下：[public][abstract][final] class 类名 [extends 父类名] [implements 接口名表]类体的通用格式如下：[public][abstract][final] class 类名 [extends 父类名] [implements 接口名表]{ 成员域定义部分; 方法定义部分;} 课堂演示-编写描述学生的Java类 【案例4-1】判断指定数的奇偶性【案例学习目标】理解面向对象的基本概念，掌握Java语言中类的基本格式，能够简单实现对客观事物到Java类的抽象。 【案例知识要点】类的含义、类的定义、Java类的声明方法、Java类体的定义方法。 【案例完成步骤】学生对象分析 类的定义 课堂演示-编写描述学生的Java类 学生对象分析项 目名 称含 义属性sName表示学生姓名，String类型bGender表示学生性别，boolean类型，false代表女iAge表示学生年龄，int类型dHeight表示学生身高，double类型dWeight表示学生体重，double类型iCounter表示学生总人数，int类型方法setInfo用于设置学生相关信息的方法getInfo用于获得学生相关信息的方法getCounter用于获得学生总人数的方法 课堂演示-编写描述学生的Java类 类的定义public class Student { public static int iCounter=0; String sName; boolean bGender=false; //false代表女 int iAge; double dHeight; //单位为厘米 double dWeight; //单位为公斤 public static void getCounter() { System.out.println(学生总数:+ ++iCounter); } 课堂演示-编写描述学生的Java类 public void getInfo(){ System.out.print(姓名:+sName+\t); System.out.print(性别:+bGender+\t); System.out.print(年龄:+iAge+岁\t); System.out.print(身高:+dHeight+厘米\t);