湘教版八年级数学上册（每周一练）专题九2.3等腰三角形 导学案设计（无答案）.docVIP

PAGE 专题九：等腰三角形 学习目标: 1.掌握等腰三角形的性质和判定定理，能熟练进行特殊三角形有关的计算和证明. 2.理解等边三角形的性质和判定定理，体会从一般到特殊的数学学习思想. 3.能熟练应用特殊三角形的知识解决简单的实际问题，进一步提高对数学知识的应用能力. 考点再现： 1.等腰三角形： (1)性质: ①三线合一：等腰三角形底边上的 、 及顶角 重合. ②等边对等角：等腰三角形的两底角 . ③对称性：等腰三角形是 图形，对称轴是 所在的直线. (2)判定: 等角对等边：有 相等的三角形是等腰三角形. 2.等边三角形： (1)性质：等边三角形的三个内角 ，且都等于 °. (2)判定： ①三个角都是 的三角形是等边三角形； ②有一个角是60°的 三角形是等边三角形. 3.知识链接： (1)三角形的内角和等于 . (2)三角形的一个外角等于与它 的两个内角的 . 参考内容：P61—P65. 巩固练习： 1.P63练习1、2；P66习题1、2、4、5； 2.P65练习1、2、3；P66习题3、6、7. 补充练习： 1.如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC中点，∠BAD=35°，则∠C的度数为（ ） A.35° B.45° C.55° D.60° 第1题图 第2题图 第3题图 2.如图，在△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC交AC于点D，AE∥BD交CB的延长线于点E．若∠E=35°，则∠BAC的度数为（　 　） A.40° B.45° C.60° D. 70° 3.如图，在△ABC中，AB=AD=DC，B=70°，则C的度数为（ ） A.35° B.40° 　 C.45° D.50° 4.如图，在△ABC中，∠C=40°，CA=CB，则△ABC的外角∠ABD=（ ） A.40° B.70° C.110° D.140° 第4题图 第5题图 第6题图 5.如图，已知直线l1∥l2，将等边三角形如图放置，若∠α=40°，则∠β等于（ ） A.60° B.40° C.30° D.20° 6.如图，已知房屋的顶角∠BAC=100°，过屋顶A的立柱AD⊥BC于点D，且AB=AC. 则顶架上∠B、∠C、∠BAD、∠CAD的度数分别为（ ） A.50°、50°、40°、40° B.30°、30°、60°、60° C.60°、60°、30°、30° D.40°、40°、50°、50° 7.如图，在△ABC中，OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB，过点O作DE//BC，分别交AB、AC于点D、E，若DE=8，则线段BD+CE的长为（ ） A.5 B.6 C.7 D.8 8.在△ABC中，AB=AC，∠B=36°，D、E是BC边上的点，且∠ADE=∠AED=2∠BAD，则图中的等腰三角形有（ ） A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 第7题图 第8题图 第9题图 9.如图，已知正方形ABCD，把边DC绕D点顺时针旋转30°到DC′处，连接AC′，BC′，CC′，则图中的等腰三角形的个数是（ ） A.2 B.3 C.4 D.5 10.如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD、CE分别为∠ABC、∠ACB的平分线，且交于点F，则图中的等腰三角形共有（ ） A.9个