参赛教案：揭开货币的神秘面纱.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教学课题 揭开货币的神秘面纱 课 时 1课时 教材分析 版本、章节：此课题是人教版普通高中课程标准实验教科书《思想政治》必修1（经济生活）中第 一单元第一课第一框之问题。 内容分析：本课题内容以货币作为研究对象，通过对商品这一历史范畴的介绍，引出另一历史范畴——货币；通过分析物物交换之困引出货币产生的必然性，从而揭示出货币的本质。 在此基础上，自然地过渡到货币的基本职能和对纸币的分析。至此，也就揭开了货币 的神秘面纱，帮助学生认识到货币并不神秘，它只是商品交换发展到一定阶段的产物， 其本质是一般等价物。 教学重点：货币的本质，货币的基本职能 教学难点：货币的本质 教学目标 知识目标 识记：商品、货币及纸币的含义。 理解：货币的本质，货币的基本职能，纸币的优点。 运用：联系现实生活中人们对货币的看法，从货币的本质和基本职能来说明应当如何正确对待 金钱。 能力目标 着重培养学生进行抽象思维的能力，透过现象看本质的能力。从具体材料入手，通过简要概括商品交换的长期发展过程中货币出现的必然性，以及货币的本质是一般等价物，培养学生在大量感性认识的基础上，分析总结出对货币的理性认识。 情感、态度