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创卫健康教案 四三班 教学目标 ： 让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公 共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起。 教学重点： 让学生了解公共场所卫生与健康的关系。 教学难点： 培养学生维护公共场所卫生的美德。 教学过程： 一、激情导入 二、了解“创卫” 师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？ 生：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称 . 所谓创卫就是推动 城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居 环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生 活水平。 三、了解“公共场所” 公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地 方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎， 肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地 吐痰、大小便等，会怎么样呢 ?其次，公共场所卫生不良，到处 是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢 ? 出示图片进行 对比 ( 良好的卫生环境 ) → ( 不卫生的环境 ) 四、学生作答， 教师 小结： 公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的 人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的 利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维 护公共场所卫生为我们市创建国家卫生城市出一份力！五、创 卫口号大比拼：随着创卫工作的深入开展 , 更多以创卫为主题的 活动相