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山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文上册 第一单元学情综合补偿题 新人教版
一、语言积累和运用
1、看拼音写字,或给划线字注音。
诱huò( ) chuò( )泣níng( )成
明察秋háo( ) 风声鹤lì( )
2、找出下列句子中错别字并加以改正,
①、给我的幼想打了一个零分。 ( )
②、今天啊,我竞没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。( )
③、在山的那边,是海!是用信念疑成的海。 ( )
④、那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次慢湿了我枯干的心灵…… ( )
3、结合语境,下列句子中,得体的一项是( )
A.当同学向你请教问题时,你说:“有何见教?请问吧。”
B.当你骑车碰了别人的车时,你说:“对不起,没碰坏哪里吧?”
C.当老师到你家家访时,你说:“你是无事不登三宝殿啊!”
D.当朋友邀你看球赛时,你说:“快考试了,没空!”
4、与下面的句子能恰当衔接的一句是( )
这地方本来就偏僻, ,不一定能找到。A.他是第一次来 B.何况他又是第一次来C.即使是他第一次来 D.尽管他是是第一次来
5、下面对课文理解错误的一项是( )
A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗抒写了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗。
B.《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困
难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。
C.《短文两篇》由描写寻常小事悟出了人生的道理,表达了无论是什么样的生命,生命的长短如何,都应该好好地活过,一丝不苟地去活。
D.《童趣》回忆童年时代的种种情趣,说明人是有精神活动的,在精神作用之下,能享受 到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中,表现了自己对生活的感悟。
7、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
(1)、如果我是清风,我将
(2)、如果我是春雨,我将
二、文言文阅读(24分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。 ,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟, ,果如鹤唳云端,为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽, ,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
9、将文中缺的句子补充完整。
10、解释加点词语:①、观之,兴正浓 ②、鞭数十 = 3 \* GB3 ③项为之强 = 4 \* GB3 ④又留蚊于素帐中
11、翻译句子。
①、盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
译文:
= 2 \* GB3 ②、夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。
译文:
12、文中的描写。作者是把 想像为野兽,将 想象为树。
13、结合文章的内容,请你谈谈怎样才能成为一个有情趣的人?
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