浙江省2006年高考英语阅卷反思英语作文教学-新课标-人教版精选1031演示课件.pptVIP

黄会健---评卷学科组组长 关联词的使用要与内容衔接。 在写作中不要唐突地出现试卷前文中的短语与句子。 连贯词的应用要注意说话人说话的方向、态度，不能或左或右。 语言表达比内容更为重要。 阅卷教师喜欢什么样的作文? 字体工整,卷面干净； 紧扣主题,条理清晰； 语言地道,过渡自然； 长度适中.一气呵成． 阅卷教师讨厌什么样的作文? 涂涂抹抹，斑斑点点； 层次不清，段落不分； 语句不通，杂乱无章； 书写潦草，卷面不洁； 有少许语言错误; 有背的嫌疑;得27分 教学反思： 教师要充分意识到作文教学的重要性 作文训练应该注意循序渐进 一：熟悉简单句的六大基本句型 二：弄清句子成份，强化句子成份分析 三：辨析句子的种类，明确句子的结构层次 基 本 句 型 1．主语 + 系动词 + 表语： A foreign language is a weapon in the struggle of life. The plan sounds perfect. This material feels soft. This is where I work. 2．主语 + 谓语： The telephone rang. His brother might have gone. We all breathe, drink and