昌乐县—学年度生物学科教研室高中生物教学指导意见.PDFVIP

昌乐县 2018—2019 学年度生物学科教研室 高中生物教学指导意见 指导思想 以新课改与新考改的精神为指引，全面落实 《潍坊市教学基本规范》以及县教育局、教研 室对教育教学的总体要求，以潍坊市普通中小学有效课堂基本要素和评价标准为抓手，深入落 实生物课程 “立德树人”的根本任务，一切从教学实效出发，扎扎实实推进生物教学，全面提 升教育教学质量。 总体 目标 促进学生生物学科核心素养的整体发展，实现高考教育教学质量的新突破；强化学科建设 ，打造生物学科教科研核心团队；以课程建设为核心，大力整合教材，继续完善优化县级生物 学科资源库；积极推进课堂教学改革，探索核心素养引领下的3.0 版本的生物有效课堂建设； 为学生成长和教师发展，提供各类活动和平台，树立新的教育教学评价观。 工作措施 一、牢固树立质量意识，全面提升生物核心素养，发挥生物学科育人价值 1.狠抓教育教学质量不放松，牢固树立质量意识。通过定期不定期的研讨培训会和调研活 动，认真组织学习县教育局、教研室的工作精神，统一思想，明确任务，牢固树立质量意识， 深化改革，努力创新，全面提高生物学科教育教学质量。要牢固树立科学的质量观，转变思维 定势，扭转工作惯性，增强提高质量的自