安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换课件 .pptVIP

安徽省桐城市嬉子湖中心学校七年级生物下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换课件 .ppt

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* 发生在肺内的气体交换 一、肺与外界的气体交换 1、肺是呼吸的主要器官 2、位于胸腔内。 胸廓:由胸骨、肋骨和脊柱(胸段)共同组成 3、肺 左肺:分为二叶 右肺:分为三叶 4、呼吸频率:约16次/分 1、呼吸频率随年龄、性别和活动情况的不同而不同; 2、人体活动加强时,呼吸的频率和深度都会增加。 呼吸频率:每分钟内呼吸的次数。 用手按在胸部两侧,深深地吸气,你可以感觉到肋骨在向上向外运动,胸廓扩大;在深深地呼气,你可以感觉到肋骨在向下向内运动,胸廓缩小。 做 一 做 胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关? 肋间肌的活动使胸廓前后,左右径变化 肋骨向下向内运动 胸廓变大 胸廓变小 肋间肌舒张 肋骨向上向外运动 肋间肌收缩 胸廓横向的扩张和收缩,是肋骨间的肌肉(肋间肌)收缩和舒张的结果 胸腔容积变化与上下径的关系: 胸腔容积的变化还和膈的活动有关。吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径也增大。呼气时,膈肌舒张,膈顶部回升,胸廓的上下径缩小 与呼吸有关的肌肉: (1)肋间肌; (2)膈肌 胸廓的变化与呼吸有什么关系呢?是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气后使胸廓扩大? 会游泳的同学可能会有这样的体会,刚下水时,如果水超过胸部,你会感到呼吸有些吃力,这是为什么? 古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是呼吸受到影响,体质下降。 通过这两个例子,你能说出胸廓扩张与呼吸的关系吗? 演示实验: 模拟膈肌的运动 一手拿着图示的模型,另一只手下拉橡皮膜,再放松橡皮膜。观察里面气球体积的变化和橡皮膜位置变化的关系。 气管 肺 胸廓 支气管 膈肌 你能总结出呼吸运动的原理吗? 呼吸运动的原理: 肺富有弹性,当肋骨间的肌肉(肋间肌)和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力相应缩小,于是气体就被吸入;当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积 缩小时,肺便收缩,肺内的气体压力相应增大,于是气体就被排出。 1、吸气 肋间肌收缩 膈肌收缩 肋骨 胸廓上下径 胸廓 胸骨向上向外移动 胸廓前后径左右径 肺容积 肺 膈顶部 肺内气压 气体入肺 2、呼气 肋间肌舒张 膈肌舒张 肋骨 胸廓上下径 胸廓 胸骨向下向内移动 胸廓前后径左右径 肺容积 肺 膈顶部 肺内气压 气体出肺 无论是吸气还是呼气,在结束的一瞬间,肺内气压都等于外界大气压。 呼吸 运动 肋间肌膈肌 胸廓 胸腔 容积 肺 肺内 气压 气流 方向 吸气 呼气 横向扩张 上下径增大 收缩 扩大 扩张 减小 从外界到肺 横向收缩 上下径缩小 舒张 缩小 收缩 增大 从肺到 外界 吸气、呼气 二、肺泡与血液的气体交换 图中所示的实验,甲乙两瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。 讨论: 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么? 说明:呼出的气体中二氧化碳的含量较多。 2、在实验装置中,为什么要设置甲瓶? 作为乙瓶的对照组。 人体呼出的气体和环境中的气体有什么不同?为什么会有这样的差别? 人体呼出的气体和环境中的气体相比,前者氧气含量较少,二氧化碳含量较多。这是由于肺泡中的氧气与血液中二氧化碳的进行了交换的原故。 问题: 呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢? 肺泡和血液之间的气体交换 肺泡和血液之间的气体交换 肺泡是肺的结构和功能的基本单位。 ①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管; ②肺泡数目多; ③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞——很薄。 肺泡适于和血液进行气体交换的特点 肺泡与血液的气体交换过程 吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。 肺泡内的气体交换: 肺泡 二氧化碳 氧气 肺泡外的毛细血管 【师生总结归纳呼吸的全过程】 外界空气 肺 肺部的毛细血管 血 液 循 环 组织的毛细血管 组 织 细 胞 氧 氧 二氧 化碳 二氧 化碳 呼吸道 肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换 气体在血液中的运输 血液与组织细胞的气体交换 思考: 进入血液中的氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的什么部位被利用? 线粒体 达标检测: 1、肺泡位于( ) A.气管周围 B.支气管的末端 C.肺的底部 D.毛细血管的末端 2、人呼吸时,呼出的气体成分是( ) A、水蒸气和二氧化碳 B、全部是二氧化碳 C、氧气多于二氧化碳

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