现代化史观与历史教学研究报告.pptVIP

现代化史观与历史教学; 导言：传统史观的没落与新史观的兴起 1. 阶级斗争史观的没落 阶级斗争是历史发展的动力 革命是政治转型的主导方式 2. 新史观的兴起  全球史观（整体史观）：强调历史发展的整体性， 从全球化视角来考察历史事件 文明史观：从宏观的人类文明的视角来考察 人类历史发展进程 现代化史观：从现代化视角来考察世界近现代史;一、现代化通论 1. 现代化研究的兴起 从理论上看是学科领域相互交叉融合的产物；从现实来看，是美国实行冷战的意识形态武器。 2. “现代化”是什么？ Modernization：现代化 或 近代化？ 作为一个历史过程的现代化：时间坐标系 传统与现代的关系 经济增长=现代化？; 现代化是人类文明的一次转换，是在工业生产力取代农业生产力的基础上，人类从农业文明向工业文明的转换。现代化是一种新的文明形式，即工业文明逐渐确立的过程，其核心是工业化，但还包含着民主化、世俗化、城市化等整体的社会变动。 ;6）现代化是个有阶段的过程 7）现代化是个同质化的过程 8）现代化是个不可逆转的过程 9）现代化是个进步的过程;4. 现代化的模式 政治方面： 1）人民革命道路 法国式 2）渐进改革道路 英国式 3）强迫式道路 德国式 ;经济方面： 1）自由放任模式 2）计划经济模式 3）统制主义模式 ——政府主导型模式 ; 5. 现代化的价值判断 现代化的积极方面 现代化的消极方面 现代化的失误或挫折;5.中国的现代化研究及现代化史观 1）现代化研究的特色及成果 2）罗荣渠：一元多线的历史发展观 一元：社会生产力（共性） 多线：不同的发展阶段、发展模式或发 展道路（特殊性） ;3）钱乘旦教授的观点 a.关于现代化的前提论 b.英联邦国家现代化道路 c.现代化的主线论 ;二、现代化史观下的世界历史进程 * 阶级斗争史观下的世界近现代史 1）现代化的准备或酝酿阶段（14-15世纪） 2）现代化的启动阶段（17-18世纪） 3）现代化的发展与成熟阶段（19世纪后） 4）现代化的全球扩张阶段（19???纪后） 传统与现代的关系 5）现代社会的新转型：后现代阶段（二战后）;三、现代化史观之下的历史教学 1. 关于英法两国革命的认识 2. 关于洋务运动与明治维新的认识 3. 关于西方殖民主义的认识 ; 谢 谢 ！