四川省2019届中考语文 第1讲 字音与字形复习课件.pptVIP

* 语言积累与运用 第1讲　字音与字形 C 【思路点拨】　此题考查学生对常用字读音的辨识。A项“讷”应读为“nè”，犯了形近字误读的错误；“纤”应读为“xiān”，犯了半边字误读的错误。B项“绮”应读为“qǐ”，犯了形近字误读的错误。D项“脐”应读为“qí”，“禅”应读为“chán”，这两个字犯了习惯性误读的错误。 误读原因 1．习惯性误读。由于受各地方言的影响，很多学生容易把一些常见的词语读错。如“口头禅”的“禅(chán)”，常被读为“shán”，“脐带”的“脐(qí)”，常被读为“jí”。 2．多音字误读。一个字有多种读音，是由该字的多层意思决定的。如不正确理解字词的意义，很容易读错。如“参差”的“参(cēn)”，常被读成“cān”。 3．形近字误读。很多字因为字形相近，学生很难区分而读错。如“讷”和“纳”相近，学生容易把“木讷”的“讷(nè)”读为“nà”；“绮”和“倚”相近，学生容易把“绮丽”的“绮(qǐ)”读为“yǐ”。 4．半边字误读。不少学生喜欢认字认半边，因此出现了很多读音错误。如“纤细”的“纤(xiān)”，常被读成“千(qiān)”。  解题技巧 1．了解注音规则。 (1)标调规则：①一般情况下，按a o e i u ü顺序标调。②iu、ui出现时，声调标在后一个元音上面。③轻声音节不标调。 (2)省略规则：①“i”上标调省略上面的圆点。②“ü、üe、üan、ün”与“j、q、x”相拼时，省略“ü”上的两点，但与“n、l”相拼时，不省略。 (3)增加规则：①i、in、ing单独成音节时，前面要加“y”。②u前没有声母时，前面加“w”。③iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un。 2．掌握正确方法。 (1)注重积累。根据词义读准多音字字音；采用分类记忆法，减少形近字、形声字、半边字读音问题。 (2)以熟求生。即先找出试题中自己熟悉的有把握进行正确判断的读音，再把自己生疏的无法进行判断的读音进行反复比较，最后明确答案。 (3)反向判断。即所谓的排除法，必须看清题干要求，如果是找出正确项，就排除错误项；如果是找出错误项，就排除正确项。 B