安徽省淮南市2019届高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试题(有答案).docVIP

. . 安徽省淮南市2019届高三下学期第二次模拟考试理科综合 生物试题 ―、选择题: 1.下列叙述正确的是 A.哺乳动物红细胞合成血红蛋白的场所是游离的核糖体 B.DNA是真核生物的遗传物质，RNA是部分原核生物的遗传物质 C.能将无机物转化成有机物的生物细胞不一定含有核糖休 D.枯草芽孢杆菌分泌蛋白质需要高尔基体的参与 2.下图为不同种植物的光补偿点和光饱和点的相对值（其他环境条件适宜），下列叙述正确的是 A.植物Ⅰ在光补偿点时，叶肉细胞不释放氧气 B.突然遮光处理，植物Ⅱ叶肉细胞中C3生成量减少 C.适当提高温度可以提高植物Ⅱ的光饱和点 D.最适宜在树林下套种的是植物Ⅲ 3.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是 A.真核细胞增殖过程中一定会出现染色体的变化 B.细胞分裂、分化、癌变过程中均有核糖核酸的种类和数量的变化 C.生物体内的干细胞均是未经分化的具有分裂能力的细胞 D.在细胞衰老过程中细胞内水分减少,细胞核体积变小，新陈代谢速度减慢 4.在植物的抗冷胁迫过程中，脱落酸（ABA)起到关键的作用。为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响，研究人员进行的相关实验结果如图。(注:相对电导率可反映细胞膜受损程度，细胞膜受损越大，相对电导率越大。）下列分析正确的是 A.植物细胞利用脱落酸氧化分解增加产热，从而提高抗寒能力 B.本实验的自变量是脱落酸浓度和温度，因变量是相对电导率 C.因番茄品系710最低相对电导率低于品系704，故其对ABA反应敏感性更大 D.图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用 5.如图为基因表达过程中相关物质间的关系图，下列叙述错误的是 A.过程①②中均发生碱基互补配对 B.在原核细胞中，过程①②同时进行 C.e上的密码子决定其转运的氨基酸种类 D.d可能具有生物催化作用 6.下列有关染色体的叙述，正确的是 A.同源染色体之间发生片段互换属于染色体变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力 C.光学显微镜可以观察到染色体数目变异，观察不到染色体结构变异和基因突变 D.有丝分裂和减数分裂过程中，均可出现染色体结构变异和数目变异 三、非选择题 29.（除标注外每空2分，共9分)某研究小组对某大豆新品种的种子萌发过程开展研究，首先将大豆种子置于适宜的环境中培养，定期检测萌发过程中种子的鲜重和气体交换速率（曲线①和②分別代表一种气体的交换速率。）如下图。回答下列问题： (1)影响种子萌发的外界因素有 （至少答出2点）。 (2)甲图中阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的 （1分）解除种子休眠，促进种子萌发。阶段Ⅲ期间不可能发生的可遗传变异是 。 (3)乙图a点以前，曲线①高于②的原因是 ，a点以后曲线②高于①,其原因是此时种子进行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的 。 30.(除标注外每空1分，共10分)下图是人体内有关神经调节和体液调节的部分结构示意图，图中的①②表示相关激素。据图回答下列问题： (1)从激素调节的角度考虑，图甲中激素①导致激素②的增加，体现出激素分泌过程中的 调节。 (2)当人体血糖含量降低时，胰岛A细胞产生的激素作用于 (靶细胞）,使血糖升高。 (3)图乙中的A是 ，兴奋在a位置的传递速率 (快于/等于/慢于)在b位置的传导速率。 (4)某种药物可抑制图乙中的反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上的兴奋传导还是抑制突触间的兴奋传递。设计以下实验探究： 步骤1:刺激A，观察B是否收缩。其目的是 （2分）。 步骤2:用该药物处理a位置，重复步骤1。 步骤3:用该药物处理b位置，重复步骤1。 结果预测分析： 如果 (2分),则说明该药物仅作用于a位置。如果通过实验，证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴离子通道蛋白 (开放/关闭）(2分）。 31.(除标注外每空1分，共11分）在一个种群中，同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。果蝇的翅形由3个复等位基因控制，翅膀圆形、椭圆形、镰刀形分别由R、0、S控制。进行多次实验结果如下表。回答问题： 杂交组合 亲本 子代 雌性 雄性 雌性 雄性 杂交一 镰刀形 圆形 镰刀形 镰刀形 杂交二 圆形 椭圆形 椭圆形 圆形 杂交三 镰刀形 椭圆形 椭圆形 镰刀形 (1)由杂交组合 ，可以判断控制果蝇翅