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2012-2013 下 初一语文导学案 编号： 使用时间： 编写人：陈苏南 审核： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： PAGE 第3页 共4页 第4页 共4页 1 - 句子修改 学习目标 能说出常见的几种病句形式 能正确的修改有语病的句子 预习案 1、病句故事 请阅读故事，找出病句并进行修改： 一次，国民党山东省主席在齐鲁大学校庆上发表演讲。诸位，（各位）：今天是晴朗的天气。大家都来齐了，来得很自觉，我实在感动。今天召集大家来聚一聚，说得不对的地方，你们要（互相）谅解……你们都是大学生、（留学生），都是栋梁之材。我是大老粗，连（中国的）英文也不懂，其实我没资格给你们讲话，讲起来嘛就象……就象班门弄斧。 2、星语 我希望今年的唱片继续保持下去。 （周杰伦谈今年的愿望） 3、广告语 维维豆奶营养好，身体棒。 今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 探究案 一、整理常见的病句类型 搭配不当 1. 春天的桐乡是一个美丽的季节。 2.人民的生活水平正在不断地改善。 3.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 4.切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键. 不合逻辑 1、数学对我不感兴趣。 2、最近我的朋友去了一趟南方，可是回来了思 想仍然保守。 3、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前 不可饱食，三忌卧处不可当风。 重复累赘 1、热烈欢迎奥运健儿凯旋归来。 2、漫山遍野到处都是果树:梨树、苹果树、柿子树…… 3、今天,我来到嘉兴南湖的地方,游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。 表意不明 有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 鸡不吃了。 这个人好说话。 这是谁的肠子。（饭店伙计说） 语序不当 1、我国棉花的生产，长期不能自给。 2、李强把张卓不放在眼里。 3、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。 成分残缺 1、通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。 2、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。 3、校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。 二、总结整理 病句的类型 搭 配 不 当 不 合 逻 辑 重 复 累 赘 表 意 不 明 语 序 不 当 成 分 残 缺 三、辨析病句方法1、语感审读法调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。 训练案 修改病句 1.听了李同学的英雄事迹报告后,我的心情长时间久久不能平静。 2.在这场惊心动魄的抗击非典的战斗中，无数英勇无畏的医务工作者经受了生与死的考验，血与泪的代价。 3.经过大家的共同努力，使我们完成了任务。 4.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。 5.谁也不会否认长江不是向东流的。 6.它每年的发电量，除供给杭州使用外，还向上海南京等地输送。 7.他走了一个多小时。 8. 作文字数大约在500字以上。 9.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。 修改： 1. 桐乡的春天是一个美丽的季节。 2 人民的生活水平正在不断地提高。 3 同学们把教室打扫得干干净净、整理得整整齐齐。 4. 切实减轻中小学生过重的课业负担,是实施素质教育的关键。 或前加“能否”。 修改： 我对数学不感兴趣。 去南方与思想保守无因果关系。 睡眠三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。 （“凯旋”就是胜利归来 与“归来”重复。） （“漫山遍野”与“到处”重复） (“的地方”多余,应去掉) 修改： 我国生产的棉花，长期不能自给。 李强不把张卓放在眼里。 她不但好好学习，而且还帮助其它同学。 修改： 从原句看不出作者到底同意哪种主张。他同意前者（后者） 鸡不吃食了。不吃鸡了。 “好”有两中读音。这个人好说话，一说就答应。 这个人喜欢说话。 这是谁点的肠子。 修改： 通过这次学习，我的水平有了极大的提高。 旧社会，劳动人民过着吃不饱、穿不暖的生活。 校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动的提议。 修改： 1. 桐乡