目标管理(课程编号：D05)课后测试.docVIP

. . \o 我的课程 我的课程 目标管理 \o 课前测试 1 \o 课程学习 2 \o 课程评估 3 \o 课后测试 4.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。 恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 下列关于目标管理的成果评估叙述中正确的说法是 √ A 易招致被评价人的不满 B 核心是以员工为中心 C 带有浓厚的主观色彩 D 缺乏具体的评价标准 正确答案： B 2. 下列关于提高业绩型目标管理的理解错误的是 √ A 企业经营任务分解到人，责任到人 B 建立目标之间的链锁，各级目标环环相扣，形成体系 C 以提高业绩为工作重点，强调工作过程 D 自上而下逐级制定目标 正确答案： C 3. “个人自扫门前雪”是（ ）管理形态的表现 √ A 放任型 B 官僚型 C 专制型 D 贯彻型 正确答案： D 4. “摸高试验”属于 √ A 双向沟通型目标管理 B 提高业绩型目标管理 C 开发能力型目标管理 D 个人自主型目标管理 正确答案： C 5. 公式法适用的管理目标是（ √ A 效率目标 B 数字目标 C 质量目标 D 时间目标 正确答案： B 6. “组织涣散”是（ ）管理形态的表现 √ A 放任型 B 贯彻型 C 官僚型 D 专制型 正确答案： A 7. 下列不属于目标管理特征的是 √ A 目标由上下级共同制定，下级在制定中有充分的自主权 B 强调下级目标与对上级目标的服从 C 成果评价方法是根据上下级制定的评价标准由员工自我评价工作成果并作出相应的改进 D 让员工自己当老板，自己管理自己 正确答案： B 8. 在下属执行目标的过程中，上级做的不恰当的是： √ A 适当授权 B 不与下属交换意见 C 给予下属支持和协调 D 提高下属的工作意愿 正确答案： B 9. 目标体系的基础和起点是 √ A 员工制定目标 B 领导分配任务 C 最高管理层制定出“总目标” D 员工执行任务 正确答案： C 10. 适用于贯彻型组织的目标管理方式是 √ A 个人能力型 B 提高业绩型 C 宣传教育型 D 自主发展型 正确答案： A 11. 企业业务综合程度高，适用的管理方式是 √ A 综合式 B 急进式 C 渐进式 D 分散式 正确答案： C 12. 适用于放任型组织的目标管理方式是√ A 个人能力型 B 提高业绩型 C 宣传教育型 D 自主发展型 正确答案： B 13. 在下属制定目标时，下列关于开发能力型目标管理的责任的说法不正确的是 √ A 责任重在协助下属制定出有助于提高个人能力的目标 B 责任重在与下属讨论改进工作的方法 C 责任重在指出下属工作需要改进的方面 D 责任重在指导下级如何承接上级目标 正确答案： D 14. 宣传训练工作的主要对象是 √ A 最高层领导 B 中上层管理人员 C 一般的员工 D 所有人员 正确答案： B 15. 在下列部门中最便于集思广益的部门是 √ A 管理企划部 B 跨部门委员会 C 人力资源部 D 总经理办公室 正确答案： B