信息技术在教学中的应用发展简史.pptVIP

第一讲信息技术在教学中的应用发展简史 主讲人：孟楠 * 主要内容提示 2个转折点和3个发展阶段 计算机在教育领域的最早应用 计算机辅助教学的研究试验阶段 微机进入中小学教学及教师对计算机应用的推动 “计算机素养运动”及其历史演变 LOGO及问题解决运动 信息技术与课程整合的发展 网络教学及其发展前景展望 序言 联合国教科文组织对信息技术的定义： “应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方法和管理技巧；上述方法和技巧的应用，计算机用其与人、机的相互作用，与之相应的社会、经济和文化等诸种事物。”  信息技术领域的每一项重大革新都会刺激教育系统产生新的应用需求并反作用于学习理论和教学实践的发展。 两个转折点： 信息技术在教学中应用的发展过程中，有2个关键的转折点： 微机在教学中的应用 因特网在教学中的应用 三个阶段： 计算机辅助教学的研究试验阶段（20世纪50年代末至70年代末） 计算机辅助教学的开发应用期（20世纪70年代末至90年代初） 网络时代信息技术应用（20世纪90年代后期揭开序幕） 计算机在教育领域的最早应用 1950年，美国，麻省理工学院，利用计算机驱动飞行模拟器（computer-driven flight simulator）来训练飞行员。计算机在教育领域的最早应用。 1959年，美国，纽约城市小学，利用IBM650计算机帮助小