西南专版2019秋九年级语文上册 第二单元 综合性学习——青春随想课件 .pptVIP

* 第二单元 综合性学习?青春随想 1．班级开展“青春随想”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。(30分) (1)【“青春”趣解】 趣解汉字是语文学习的一大妙趣。请参照示例，从“青、春、梦、想”四字中任选一字，进行趣解。 [示例]趣：走过了一段旅程，才能取得成果，获得乐趣。 (示例一)春：春天时间宝贵，一家三口都要日出而起，才能感受美好春光。(示例二)梦：林间有夕阳，如画一样美丽，如梦一般诗意。(语句通顺，解字合理即可) (2)【青春颂歌】 仿照画线句，再写一句歌颂青春的句子，构成排比句。 青春是流动的小溪，弹奏出动人的乐章；青春是盛开的花朵，散发着迷人的芳香；__，________________。青春无限好，让我们珍惜青春吧！ 示例一：青春是浩瀚的大海　汹涌着磅礴的力量 示例二：青春是绯红的朝阳　喷射出耀眼的光芒 (3)【青春感想】 迈进“青春的门槛”，我们会尝到人生的酸甜苦辣。阅读下面的材料，写出自己的感想。(30字左右) 时间老人给了每个人一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子特别珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个60岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，好奇地先打开了老人的“青春”盒子，发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢……而打开小伙子的“青春”盒子，发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑…… 示例一：我们要用自己的热情、自信与勇敢迈入青春的门槛，活出人生的精彩。　示例二：真正的青春应该学会掌握人生的方向，积极进取，这样我们的生命才能焕发迷人的光彩 2．随着时代的发展，网络已成为我们传递心愿的重要载体，请把你的青春心愿，以跟帖的形式，在班级贴吧上展示吧！(20分) 青春的心愿，我们希望可以拥有更多的伙伴，这样成长的路上不会孤单。有好朋友，会使你终生受益。“三人行，必有我师焉”，要学会从别人身上获取知识，这一点至关重要。 示例：我们挥手告别了咿呀学语的幼年，告别了懵懂无知的童年，昂首挺胸地走向了属于我们最灿烂的青春时期。我们胸中怀着一个又一个理想，勇敢地迎接前方的坎坷与挫折。 3．在人生旅途中我们每个人都要长大。目前，九(1)班准备召开“十四岁，我们迈开青春第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。(20分) 示例：十四岁，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！十四岁，我们唱着快乐的音符，姗姗而来！十四岁，我们站在新的起点上，意气风发；十四岁，我们眺望美好的未来，跃跃欲试！十四岁，我们迈出青春的第一步，用自信的微笑面对灿烂的明天！青春的岁月里有无限梦想，就让我们为自己的梦想追寻，为我们的个性张扬！ 4．下面是对部分青年就“如何践行青春梦想”所作的调查记录。读了之后，请你谈谈应该怎样实现自己的青春梦想。(30分) 方旭敏(团支书)：青年要树立远大理想，这在浮躁之风盛行的当下，十分重要。国家、民族需要有远大理想抱负的青年。我们要把个人理想、个人奋斗，同为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密结合起来，才能真正为社会做出贡献，人生才显得更有价值。 王思学(学生)：作为当代青年，我们是无比幸运的一代，又是责任重大的一代。在今后的学习生活中，我一定牢记光荣使命，珍惜宝贵机遇，认真学习科学文化知识，努力做科学发展的奋力推动者、和谐社会的积极构建者。 提示：可从树立远大理想，刻苦学习的角度回答。