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- 约2.36千字
- 约 4页
- 2019-12-23 发布于湖北
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《药品检验技术》课程单元教学设计
情境:
任务:
教学目标设计
序号
5
上课地点
理实一体化教室
授课形式
讲授、学生操作练习
教 学 目 标
技能目标
知识目标
掌握芳酸及其酯类药物的理化性质
芳酸及其酯类药物分类、结构与性质
教 学 重 点
水杨酸类药物的结构与性质;苯甲酸类药物的结构与性质;布洛芬类药物的结构与性质;
教 学 难 点
水杨酸类药物的结构与性质;苯甲酸类药物的结构与性质;布洛芬类药物的结构与性质
能力训练任务
同学要扎实的掌握芳酸及其酯类药物的结构与理化性质,为下节课做好准备。
教学进程设计(下面各格均可合并)
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间分配
基础知识讲解
水杨酸类药物的结构与性质;苯甲酸类药物的结构与性质;布洛芬类药物的结构与性质
教师举例、点评、归纳概括引出知识点。
任务引导
做好课堂笔记,画出重点
45分钟
水杨酸类药物的结构与性质
1.基本结构
水杨酸分子结构中既含有苯环和羧基,又含有邻位酚羟基,游离羧基可合成盐或酯,酚羟基也可合成酯,苯环上还可发生取代。《中国药典》2010年版(二部)收载的水杨酸类药物有水杨酸、阿司匹林、对氨基水杨酸钠、贝诺酯、双水杨酯、二氟尼柳等。其结构式如下:
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