弹力与弹簧测力计确定版.ppt

第六章熟悉而陌生的力 第三节 自动伞为什么能自己打开？ 为什么通过按压圆珠笔可以将笔尖隐藏和出现？ 从生活走向物理 自动伞和圆珠笔的内部结构 你还能举出生活那些物体也用到了弹簧？ 生活中形形色色的弹簧 运动员能被弯曲的撑杆弹向高空 拉弯的弓 蹦极运动中的弹力绳 人能被蹦床弹起来 探究物体的形变 活动要求：用手对橡皮筋、弹簧、气球、导线，橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有什么感觉？力撤销后物体又有怎样的变化？ 归纳总结： 1．弹性形变：物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来形状的形变。如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧、钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤等。?? 2．塑性形变：物体受力发生形变，形变后不能自动恢复原来形状的形变。如：橡皮泥、粗导线等。 3.只有发生弹性形变的物体才能产生弹力。 结论1． 弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。 手指对于玻璃瓶的压力是由于手指皮肤发生弹性形变产生的，所以这个压力实质是弹力 玻璃瓶对手的压力也是弹力吗？产生弹力的物体会发生弹性形变，玻璃瓶发生了形变吗？ 用手指按压桌面，手指发生形变，对桌面有一个力的作用（即压力），同时，桌面对手也有力的作用（即支持力）。这个支持力的实质也是弹力吗？桌面发生了形变吗？ 总结： 一切物体在力的作用下都会发生形变，只不过一些物体比较坚硬，虽发生形变，但形变量很小，眼睛根本观察不到它的形变 结论2. 通常说的压力,支持力,拉力等的实质就是弹力 巩固 例题：下列说法错误的是(??? )。A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用 C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力 B 解析： 两个物体相互接触，但不发生挤压（即没有发生形变）就没有弹力作用。所以A正确； 弹力是发生弹性形变的物体要恢复原状对阻碍它恢复原状的物体产生的力，所以C正确； 压力、支持力和拉力都是由于物体弹性形变而产生的力，它们都属于弹力，所以D也正确； 任何发生弹性形变的物体，都要对阻碍它恢复原状的物体产生弹力，不仅仅只有弹簧所以B是错误的。??? 答案：B 演示实验1 将直尺一端固定在桌面上，另一端伸出桌面，用手压弯（几次尺弯的程度不一样），手的感觉如何？?????? 现象：压力越大钢锯条弯曲得越大，钢尺对手的弹力也越大。 演示实验2 用大小不同的钩码拉弹簧，观察弹簧伸长的大小。 归纳总结：弹簧的伸长量能够反映出力的大小，根据这个原理做成的测力计叫做弹簧测力计。 。 现象：钩码越多，弹簧伸长得越大。 观察并回答问题： 1．观察弹簧测力计的结构； 2．观察弹簧测力计的量程和分度值； 3. 观察弹簧测力计的刻度线的特点； 4．阅读弹簧测力计的使用方法。 弹簧测力计 2.测量原理 1.主要构造 3.正确的使用方法 ①主要构造：弹簧、刻度盘、指针。 ②测量原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 ③正确的使用方法： a、了解弹簧测力计的测量范围(量程)，不要测量超过它量程的力； b、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛； c、校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对准为止； d、测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠到刻度盘上。 读数：______ 1.4N 一物体挂于弹簧测力计 的下端，该测力计的量 程为______,分度值是 ______，物体对弹簧测 力计的力大小为_____。 0.2N 0-5N 3.4N 请各学习小组用弹簧测力计做测力的小实验： 1.用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针指到1N、2N、5N，感受一下1N、2N、5N的力有多大。 2.把一根头发拴在弹簧测力计的挂钩上，用力拉头发，读出头发被拉断时拉力的大小； 3.请同学测测提起两包物品需要多大的拉力？ 弹簧测力计倒拉 拉力方向与弹簧轴线不在一直线上 指针未指零就使用 A B C 评一评指出不当之处 测力计 课堂练习 1．下列事例中，不是应用弹力工作的是(? ?? )。??? A．撑杆跳高 B．高台跳水 C．玩具弹簧枪射出子弹 D．守门员接住射向球门的 2．下列说法中正确的是(??? )。 A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 B．弹簧测力计的刻度可以用cm、mm