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2024秋季期末寒假放假前，校长在全体教师会上讲话：让“实干”之花，在教育枝头绽放

各位老师：

大家好！

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在这学期即将结束，寒假即将来临之际，我们齐聚一堂。在过去这一学期，我们共同经历了许多挑战，也收获了诸多成长。今天，趁着这个机会，我想和大家深入聊聊教育工作，尤其是结合2025年全国教育工作会议的精神，谈谈我们未来努力的方向。

在教育事业不断革新与发展的当下，2025年全国教育工作会议的召开意义非凡。“凡事预则立，不预则废。”它全面剖析了当前国内外教育的形势，为我国教育事业绘制了宏伟蓝图。“实干”是2025年教育工作的关键词，它的提出，更是切中教育发展的要害，成为引领今年教育工作的核心指引。这正契合了全国教育工作会议中对教育工作者脚踏实地、真抓实干的要求，强调我们要将教育理念切实转化为实际行动，为学生的成长和教育事业的进步贡献力量。

“实干”绝非空洞的口号，它是对教育本质的深刻回归。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这个快速发展的时代，社会对教育寄予了更高期望，对人才的需求也愈发多元。教育不能仅仅停留在理论探讨，更需要我们脚踏实地去践行。回首刚刚过去的2024年，我们学校取得的一系列成绩就是“实干”的有力见证。从教育教学质量的稳步提升，到教育改革的深入开展，每一项成果都凝聚着我们每一位教育工作者的心血与汗水。这些成绩不仅是对过去努力的肯定，更让我们坚信，实干是推动教育事业进步的根本动力。正如全国教育工作会议所强调的，只有秉持实干精神，才能真正落实各项教育政策，满足学生全面发展的需求。

对于我们中小学教师而言，深刻领悟会议精神，将其融入日常教学工作至关重要。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这不仅关乎个人教学能力的提升，更关系到学生的成长和国家教育事业的未来。我们要将个人的教育工作与国家教育发展的大局紧密相连，以“实干”为指引，明确努力方向，切实落实会议中对基础教育的各项要求，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。下面我讲4个方面，与全体教师共勉。

一、领悟会议精神，明确“实干”方向

“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”2025全国教育工作会议为我们站在更高的视角审视教育工作提供了契机。“实干”理念的强调，是对教育发展规律的精准把握。我们要深入理解会议精神，明白实干在教育工作中的重要性。过去的成绩告诉我们，只有实实在在地付出，才能换来教育的进步。在新的一年里，我们要继续以会议精神为导向，将实干落实到每一个教学环节中。积极响应全国教育工作会议提出的深化教育改革、提升教育质量等要求，明确教学目标，为新学期的教学工作做好充分准备。

二、立足日常教学，践行“实干”精神

“天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。”一学期以来，大家在日常教学中付出了很多努力，这就是实干的体现。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我们的教育工作就是由这些看似平凡的日常点滴汇聚而成。

上好每一堂课，是我们的首要任务。在过去的学期里，大家精心备课，在课堂上激情授课，关注学生的反应，努力确保每个学生都能跟上教学节奏。这正是落实全国教育工作会议中提高课堂教学质量要求的具体行动。我们要不断探索创新教学方法，让每一堂课都充满活力，让学生在知识的海洋中畅游。

批改好每一本作业，通过作业了解学生的学习情况，给予及时的指导和鼓励。这不仅是对学生学习成果的检验，更是我们与学生沟通的重要方式。我们要认真对待每一本作业，从作业中发现问题，调整教学策略，切实做到因材施教，这也是全国教育工作会议对关注学生个体差异的具体落实。

关注每一个学生的成长，因材施教，满足不同学生的需求。在日常教学中，我们要多与学生交流，了解他们的学习和生活情况，关心他们的身心健康，帮助他们解决遇到的困难和问题。正如全国教育工作会议所强调的，要把促进学生全面发展放在首位，我们要时刻关注学生的成长轨迹，为他们的未来发展奠定坚实基础。

比如在语文教学中，有的老师通过组织小组讨论、角色扮演等活动，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的合作与表达能力；在数学教学中，不少老师注重联系生活实际，让学生通过解决实际问题提升数学思维和应用能力。这些都是大家在日常教学中实干的优秀案例，值得我们互相学习，同时也是对全国教育工作会议中倡导的创新教学方法、培养学生实践能力的生动践行。

三、融入新教育理念，提升“实干”成效

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”在实干的同时，我们不能忽视新教育理念的融入。如今，“以学生为中心”的教育理念日益深入人心。每个学生都是独特的个体，有着不同的兴趣和需求。我们要尊重学生的个性差异，为他们制定个性化的教学计划，这与全国教育工