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- 2019-12-16 发布于广东
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关于音乐教学——教学方法
《常用分类》
体验性音乐教学方法
实践性音乐教学方法
语言性音乐教学方法
探究性音乐教学方法
1、体验性音乐教学方法
以音乐感受体验为主,通过激发学主音乐学习兴趣,感受鉴赏音乐美,情感 体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。
音乐欣赏法
以欣赏活动为主,指教师在教学过程中借助 音乐作品进行聆听、联想、想 象、模仿、分析、比较等激发学生自觉地学习、促其形成对音乐学习的浓厚兴趣 与求知欲望。
演示法
教师在课堂上通过实际音响、示范、直观等方法,让学生获得感性知识, 深化学习内容的方法。
参观法
2、实践性音乐教学方法
以音乐实践活动为主,通过在老师指导下学生亲身参与的各项音乐实践活 动,形成与完善音乐技能和发展音乐表现能力的方法。
练习法
将知识运用于实际、将知识转化为技能、技巧和发展音乐表现能力的方
律动教学法
是人体随着音乐做各种有规律的协调的动作。
创作教学法
培养学生音乐创造性思维、创造精神和实践能力为目的的教学方法。包括即 兴创作、表演创作等。
游戏教学法
3、 语言性音乐教学方法
以语言 传递为主,通过老师和学生口头语言以及学生独立阅读书面语言为 主的音乐教学方法。
讲授法
教师通过简明、生动的口头语言活动以及 学生独立阅读书而语言为主的教 学方法。包括讲述、讲读、讲解、讲演等。
谈话法
师生以口头语言问答的方式进行教学的方法。包括启发式、问
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