中小学党建创新的若干思考资料精选演示课件.pptVIP

（三）增强中小学党组织服务群众的功能 健全群众利益表达和利益协调机制 建立民意调查制度，准确把握群众需求 建立民意反馈制度，保障决策符合群众需求 建立利益协调机制，促进学校和谐发展 干部联系点、群众座谈会、征求意见箱、领导接待日、情况反映热线电话、利益协调小组等 分类归纳、汇总梳理、及时通报 （三）增强中小学党组织服务群众的功能 拓宽服务群众凝聚人心的途径方法 树立服务观念 拓宽服务领域 提高服务水平 建立保障机制 （三）增强中小学党组织服务群众的功能 几个书记的感慨 体制改革后基层党组织的职能发生变化，权力不再是领导，是服务，为党员服务，为群众服务，为中心工作服务，群众的评价也是服务如何；党的历史作用形成的资本在逐渐减小，现在是看你做得怎么样才决定是不是跟你走，这就使我们有了忧患意识，一旦不让群众满意，支部的威信马上下来，不能凭着我是党支部树威信，而是凭着服务水平。 （三）增强中小学党组织服务群众的功能 什么叫服务？怎样才算服务？ 想他们所想，急他们所急； 对他们负责，助他们成功。 教师关注：专业发展 学生关注：合格成才 大家关注：切身利益；学校发展 书记的理念：你快乐所以我快乐；你成功所以我成功 （一）工作任务、工作方式与学校发展目标不一致 为什么现在干什么都找切入点、结合点？ 怎么大家对党组织活动的评价基本从自己的收获上看哪？（打动没有） 教职工对党建工作怎