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素质教育下班级管理研究小学班级管理优化策略运用“三动”原理指导班级管理工作 【摘要】班级是高校最基础的组成单位，因此班级管理将影响到高校的平稳、健康发展。素质教育背景下的班级管理在于弱化带有统一性质的管理标准，在完成良好的班级管理是保障学生健康成长的关键，而班主任是班级管理的第一责任人，因此，作为班主任教师要肩负起自身的责任，优化班级管理的策略，提“三动”原理是指人才在于流动，管理在于走动，关系在于活动。教师要将这一原理借鉴到班级管理工作中，选拔培养班干部可以借鉴“流动”的原理，  【摘要】班级是高校最基础的组成单位，因此班级管理将影响到高校的平稳、健康发展。素质教