第一单元的单元复习方案与全优评估.ppt

返回 第一单元 单元复习方案与全优评估 知识体系构建 专题归纳例析 单元质量检测 [主旨概括]20世纪初期，由于资本主义经济政治发展的不平衡，主要帝国主义国家争夺殖民地的矛盾空前激化，1914年，空前惨烈的第一次世界大战降临人间，这是人类历史上第一次真正意义上具有世界规模的战争，战火燃遍了欧洲大陆，延及非洲和亚洲。人类被拖进了苦难的深渊，许多文明成果毁于一旦。大战造成了欧洲的衰弱和美日的兴起，世界格局发生了巨大改变。 [学法指导] 1.学习本单元需要把握的基本线索是：第一次世界大战爆发的历史背景、过程和后果。 2.学习时抓住两个重点：一是第一次世界大战爆发的根本原因、主要原因和直接原因。二是第一次世界大战的三个阶段、重大战役及性质。 3.通过学习使学生形成以下认识：帝国主义之间的战争是违背人类基本人权和道德的；科学不能被私欲所利用成为破坏人类和平的工具。 4.探讨第一次世界大战时，须要联系第二次工业革命的深远影响，在整体的时代背景下去分析。应充分利用地图册和图片资料，了解一些必要的军事知识和军事理论，从而理解交战双方的战略计划，掌握三条战线方位和战争的三个阶段。 第一次世界大战 一、19世纪末帝国主义政治经济发展不平衡的表现和影响 表现 经济方面 (1)19世纪下半期，随着第二次工业革命的深入，资本主义进入垄断阶段，经济发展迅速，其中美、德、日三国呈跨跃式发展 (2)19世纪末，美、德工业生产总值排名已超过英、法，从而出现了经济发展的不平衡 政治方面 主要资本主义国家的政治制度不同，英、法、美是比较完善的资产阶级民主制度，俄、日、德则保留了大量封建残余，专制主义色彩和军国主义倾向较为浓厚 表现 争夺殖民地 (1)英法是老牌殖民地国家，占有的殖民地最多，尤其是英国拥有“日不落”殖民帝国地位 (2)德日等国是后起资本主义国家，占有的殖民地较少 影响 引发了帝国主义国家之间对世界殖民地的重新瓜分和争夺世界霸权的矛盾和斗争 [例1]　1896年德皇威廉二世说：“我们十年前开始实行殖民政策而未有舰队……我们现在有了大量的殖民属地……因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷……我们的贸易正和英国作生死的斗争……但是在各大洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船，在130只英国巡洋舰的面前而我们只有4只来对抗的情形下，是十分不保险的。”对上述的认识，不正确的是 (　　) A．英德矛盾逐渐成为帝国主义国家间的主要矛盾 B．德国打算与英国进行海军军备竞赛 C．赢得争夺的焦点是殖民地和贸易问题 D．德国力图与英国成为海上贸易伙伴 [解析]　考查学生对材料的理解能力。从上述材料来看，“殖民属地与英国…不断地发生或大或小的纠纷”“贸易正和英国作生死的斗争”等内容符合A、C两项的观点，“我们只有4只来对抗的情形下，是十分不保险的”说明了B项正确；综上所述信息点可看出“德国力图与英国成为海上贸易伙伴”是错误的，符合题意。 [答案]　D 二、第一次世界大战的过程 阶段 时间 主要战役(事件) 影响 导火线 1914年6月 萨拉热窝事件 一战爆发的导火线 爆发 1914年7月 奥匈帝国对塞尔维亚宣战 一战全面爆发 第一阶段 1914年 西线马恩河战役；东线俄军击败奥军；南线奥军被赶出塞尔维亚 战争进入相持阶段 第二阶段 1915～1916年 凡尔登战役、索姆河战役 战争主动权转移到协约国一方 第三阶段 1917～1918年 美国参战；中国、巴西等国参战；十月革命后，俄国退出战争；基尔港水兵起义 同盟国相继投降，一战结束 [例2]　在凡尔登战役中，德军首次使用飞机、飞艇和毒气弹等新式武器；索姆河战役中，英军首次将坦克投入作战。这 (　　) A．分别使德国和英国掌握战争主动权 B．大大加大了战争的惨烈程度 C．促进人们加快研制新式武器的步伐 D．引起世界人民的愤怒和谴责 [解析]　新式武器的使用，使战争的伤亡情况更加残酷。 [答案]　B 点击下图进入：单元质量检测