普通高中新课程学校课程的开发与实施指导意见解读教学讲义.pptVIP

1.分析校情 根据学校确定的学校课程目标，对学校及当地可资利用的教育资源进行认真的研究分析，主要包括学校历史、校园文化、学校环境、教师能力、学生需求、所在地区的教育资源和总体规划等，要使学校课程体现学校的办学规划与特色。P32 例：江苏无锡锡山中学的办学宗旨是“一切为了培育站直了的现代中国人” 把这个宗旨具体化为下列品质“自信心，民族性，现代化，创新，健康，坚毅”，经过一系列的调查、评估与研究，他们确定了学校课程的总体目标： ①学会交往，在合作中学习； ②学会自信，养成自我认同感和坚毅 的品质； ③学会探究，至少学习一门综合性探索性课程； ④掌握一项健身技能和一项闲暇技能； ⑤具有现代中国人的意识。  锡山中学学校课程的总体目标 锡山中学的案例 通过调查、座谈、观察等多种方式对学生发展需求进行评估，了解学生实际发展需求。 进行资源调查，对蕴藏在学校、教师、学生乃至家庭和社区中的课程资源做到心中有数。 学校课程开发与实施的步骤 2．确定方案 在校情分析的基础上，确定学校课程建设的总体方案，并做出具体安排。 总体方案应包括课程目标、课程内容、课程实施、课程评价及保障措施等内容。 二、学校课程开发与实施的步骤 3.组织实施 （1）