以手机APP先行，开辟育人新领域---矿大机电盒子APP.docxVIP

高校网络宣传思想教育优秀作品工作案例申报材料 PAGE 12 以手机APP先行，开辟育人新领域矿大“机电盒子”APP 高校网络宣传思想教育优秀作品 工作案例申报材料 孔 鲁 中国矿业大学 2015-10-9  目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 背景 3 2 主题与思路 3 2.1 “以手机APP先行，开拓育人新领域”为主题 3 2.2 利用“机电盒子”APP开展思想政治教育工作的必要性 4 2.3 目前高校手机APP应用现状 4 3 实施方法与过程 6 3.1 “机电盒子”校园APP建设内容简介 6 3.2 “机电盒子”校园APP设计方案 6 3.3 “机电盒子”校园APP专属管理团队 9 4 主要成效与经验 9 4.1 “机电盒子”校园APP运行切线图 9 4.2 加强“机电盒子”校园APP组织建设 11 4.3 完善“机电盒子”校园APP内容建设 12 4.4 推进“机电盒子”校园APP推广工作 12 5 展望与规划 13 5.1 前景 13 5.2 APP的完善及发展方向 13 1 背景 随着互联网信息时代的到来，“自媒体”已然成为高校学生生活学习的主旋律。自媒体的信息传播具有“去中心化”、“交互性”、“即时性”、“复杂性”的特点，无疑，自媒体时代下高校思想政治教育工作面临着巨大的挑战，琳琅满目的信息媒介对于教育者来说，意味着对大学生思想、舆论动向的把控还有很大的提升空间。可见，网络思想政治教育必须要善于把握契机，开辟新平台，并将其适时地应用到实际中，方能在快速发展的网络媒介中占领主阵地。近几年，APP客户端的发展及应用迅速普及，而校园APP也成为大学生热衷的一个“应用”，因此，高校思想政治教育者理应关注并加大对校园APP的建设力度，使其发挥优势成为大学生思想政治教育的一个新的平台。而市面上各种各样的应用软件繁杂多样，错选APP很容易对大学生造成不良影响。此时，就应该顺应时势，针对大学生的自身特点设计出一款属于大学生自己的APP，于是针对机电学院学生群体的校园APP“机电盒子”诞生了。 2 主题与思路 2.1 “以手机APP先行，开拓育人新领域”为主题 思想政治教育工作者通过运用并掌控传递信息的载体来进行思想政治教育，同时，这种载体承载着思想政治教育的目的与任务、原则与内容等信息，将教育的主题与客体联系起来。当前，高校官网、网络BBS社区、聊天工具、微博、微信等平台因为其自身的技术特点，不足以满足学生各方面的需求。而校园APP可以根据学生生活实际设计版块、发布信息。同时，发送信息的形式也可以多种多样，如，简讯、文章、语音、视频等，也可以整合网络资源，根据某年级学生特点开设内容，既有普适性，也具有特色性。在思想政治教育主体的操控下，推送的消息具有很强的针对性，并且，手机传播与其他传播方式相比，最大的区别是具有主动性和交互性，作为其他媒介普通受众的群体在手机传播中很容易就能转化为主动的传播者。 “机电盒子”校园APP是开展思想教育工作的载体和中介，并且具有可控性，通过手机APP可以将思想教育内容在不经意间渗入大学生学习生活，进而进一步增强了高校思想政治教育的实效性。 2.2 利用“机电盒子”APP开展思想政治教育工作的必要性 近几年，校园APP迅速发展。2014年6月，我国智能手机网民数量将近5亿，所占比重高达91.1%，显然，智能手机已经成为我国互联网发展的关键部分。智能手机不仅含有传统媒体如电视、广播、互联网等的有优点，而且也具有便携性、内容丰富性、传播高速性的特点。而高校大学生对新鲜事物有着天然的热衷性，并且接受能力相对较强，有着较强的个性化需求，因此，在大学生群体中拥有智能手机的数量高于社会比率。高校所建的手机APP可以传递校园信息、图书查询、校园交友等服务，满足了大学生需求，在大学生群体中广受欢迎。其次，随着近几年国家级、省级、校级对大学生专项创新的重视，开设的APP专项竞技活动也如火如荼进行，这就加快了校园APP的发展速度。 2.3 目前高校手机APP应用现状 随着互联网技术的到来和完善，开发手机应用技术门槛和成本在不断降低，我国高校校园APP发展态势迅猛。 2.3.1 国内高校手机APP应用现状 高校里有企业和学生自创的校园APP，比如超级课程表、校园先生等；部分985高校也有自己的官方校园APP，例如清华大学的“清华在线”、复旦大学的“i复旦”、厦门大学的“厦大包打听”、同济大学的“微同济”等等；这些APP软件主要是以校内外资讯为主。服务移动化已经是大势所趋，但在移动化数字校园建设中存在以下问题： 一是在校园网与