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                导师带徒评优材料 
   按照集团公司团委XX年工作安排部署公司团委深入贯彻落实导师带徒活动各项工作在公司上下形成良好的学习氛围青年人才梯队素质得到了全面提高青年员工整体技能水平得到了有效提升加快培养和造就了一支政治过硬、业务纯熟、作风优良的青年人才队伍为公司健康稳步发展起到积极促进作用 
   一、优化管理完善措施 
   公司一直以来都将人才培养作为公司的重点工作开展公司高度重视青年员工思想教育积极倡导岗位奉献引导员工完成职业生涯规划全面实施“人才兴企”战略为了促进公司青年专业技能人才培养促使青年员工立足岗位成才尤其要通过公司现有人才资源的“传”、“帮”、“接”、“带”作用进一步加快公司主要专业技术骨干人才队伍建设满足公司快速发展对人才的需要增强公司发展后劲在集团公司团委的指导下公司团委结合公司现阶段实际情况及《“导师带徒”活动实施办法》相关安排为全面落实公司人才强企发展战略加快培养青年技术类、管理类骨干提升青工队伍的职业技能水平公司组织开展了XXXX年度“导师带徒”活动此次活动在往年的“导师带徒”活动的基础上公司作出以下几个方面的改进:一是为了提高导师带徒学习质量及效果公司与各单位紧密协商、认真挑选 
   全公司范围内的优秀师徒共选拔出56对师徒进行结对二是公司各级领导高度重视举行“导师带徒合同签订仪式”三是由师傅制定系统性、针对性的导师带徒培训计划按照培训计划对徒弟实施合理的教学方法并给徒弟制定科学化、合理化的学习目标四是为加强导师带徒的监管、检查力度公司为此次56对师徒统一印制了《导师带徒学习记录本》并制定了师徒(月度评估)班组(季度评估)、分公司(半年度评估)、公司(年度评估)的三级评估实施方案对师徒学习记录及学习效果评估给予高度重视 
   二、实时跟踪、主抓落实 
   为进一步跟踪检查“导师带徒”活动具体开展情况及培养进度公司团委会同职能部门指定专人负责每月对师徒教学活动开展内容及培养效果进行检查跟踪并定期与师傅及徒弟进行沟通及时发现、解决存在的问题师傅每月按照年度培养计划分解安排月度培训内容报公司团委公司团委审查后及时通过公司网上办公平台及时传送给徒弟进行学习徒弟将每月的学习情况及考核内容完成后交师傅检查师傅再对徒弟所学内容中存在的不足及时与徒弟沟通公司团委对学习情况进行实时监督确保达到教学目的同时师傅在平时的工作现场指导边工作边传授徒弟实际动手操作能力也会利用业余时间带领徒弟进入工作现场手把手传授一些工作中遇到的难题始终坚持理论与实操结合起来全面促进青年员工业务技能的提高 
   三、开展考核、促进学习 
   次年4月份在公司导师带徒实施活动领导小组指导下通过平时的笔试、实际操作考试、月度绩效结合公司的岗位动态考试、年度考核成绩等进行“导师带徒”年度考核工作对于徒弟综合成绩优秀的师徒将授予“公司优秀师徒”荣誉称号并给予规定的一次性奖励并组织召开“优秀师徒”颁奖及事迹宣讲会议将师傅的教学经验和徒弟的学习方法分享给全体员工 
   十年树木百年树人人才的培养非一朝一夕所能但重要的是持之以恒开展导师带徒活动是集团团委重要安排部署也是公司加大教育培训力度实施人才强企战略的重要步骤通过导师带徒活动的深入开展公司综合管理、工程管理、专业技术队伍整体工作水平有了较大提高青年人才队伍培养的良性循环体系进一步得到巩固和加强在往后的工作中公司团委将继续发扬“导师带徒”的优良传统不断创造“传、帮、接、带”的良好学习氛围大力拓展活动内涵激发导师乐于辅导的责任感帮助青年员工迅速提高专业技能鼓励青年员工积极学习的态度努力营造良好的学习氛围逐步打造一支年龄结构合理综合素质较高业务技能较强的职工队伍进一步推动公司一流学习型企业建设为公司稳步跨越发展提供强大的人才后盾 
   导师带徒评优材料[篇2] 
   邓从豪江西临川人著名理论化学家、教育家1993年当选中国科学院学部委员(院士)1982年获国家自然科学一等奖1998年获国家自然科学三等奖曾任山东大学校长山东省人大棠委会常务委员山东省激光学会理事长中国化学学会理事等职荣获山东省劳动模范全国高等学校先进科技工作者及全国先进工作者称号 
   邓从豪出生在一个贫苦农民家庭1929年邓从豪入本村小学读书小学毕业后邓从豪以全校第一名的成绩考取了南昌一中并且是这所中学的尖子生 
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