五四社团个人评优材料.docVIP

五四社团个人评优材料 　　 尊敬的各位领导们： 　　 您们好！ 　　 经志愿者协会全体成员共同商议积极支持协会申请“优秀先进协会”荣誉称号现郑重向领导提出申请希望您们在百忙之中审核完后可以对志愿者协会留下一个深刻的印象在此我们向各位领导致以最真挚的感谢如若我们的申请符合“先进协会”申请条件望领导可以批准我们的申请 　　 志愿者协会坚持以马列主毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导思想以“奉献、友爱、互助、平等、修养自身服务他人立足学院服务社会”为宗旨同时积极引导广大大学生朋友们奉献自己的爱心和热情使他们为社会主义现代化及中华民族伟大复兴建设贡献出自己的一份力量同时也可以使他们毕业后能更好地融入社会、服务社会 　　 协会通过举办众多活动在丰富同学们课外生活的同时增加会员的基础知识、提高会员的社会实践能力为同学们将来步入社会打下坚实的基础并树立起大学生积极奉献全新形象使 　　 学院学生举手投足间可以尽显大学生的风采协会还积极践行“手脑并用学做合一”的学校教育理念在宣传知识的同时也注重服务于会员邀请校内优秀的老师做知识讲座还有会员与会员之间的交流学习为会员提供学习和自我锻炼的舞台使会员的综合素质得到了提升从而更好的从事志愿者协会的相关活动 　　 协会的详细资料在本申请书中我们做了详细的介绍如若我们的申请获得通过我们将化喜悦和兴奋为动力继续努力为我校志愿公益事业的发展和大学学生协会工作的发展做出更大的贡献举办出更多的更精、更好、更大的协会活动；如若申请条件还不够成熟我们将再接再厉继续致力于协会的发展举办更多的协会创新活动 　　 此致 　　 敬礼 　　 申请单位：志愿者协会 　　 五四社团个人评优材料[篇2] 　　 在校团委的正确领导下校学生艺术团紧密围绕主要工作切实加强团员青年的文化艺术教育、稳步推进组织建设、队伍建设和特色活动建设拓宽了活动的覆盖面在营造良好的校园文化艺术氛围、活跃校园气氛、丰富大学生文化生活、提高学生艺术修养和表演水平等方面取得了优异的成绩焕发活力、彰显青春魅力呈现出基础技能扎实、活动亮点丰富、艺术覆盖有效的良好局面切实发挥了校学生艺术团在校园文化建设中的骨干引领作用 　　 一、组织建设情况 　　 （一）社团规模 　　 广东技术师范学院（前身为广东民族学院）校学生艺术团（以下简称“艺术团”）成立于xx年是由爱好文化艺术、热衷艺术工作并具有较好艺术素养的本校学生组成面向全校青年学生的群众性学生艺术团体艺术团本着“提高学生艺术修养、丰富校园文化生活”的宗旨为全面提高广大青年学生综合素质作出了积极贡献成为活跃在校园中一支不可缺少的学生文艺中坚力量是推动学校学生文艺活动的重要载体也是青年学子开展艺术实践活动的园地发展至今艺术团已颇具规模现有学生成员465名分布于校本部、白云校区、 　　 西校区及北校区四大校区同时艺术团聘请专业教师对总团的工作及各分团的训练进行指导近年来艺术团不断发展、不断创新目前已成为一支管理严格、训练有素的文化艺术团队 　　 （二）组织架构 　　 1.组织构成艺术团总团设主席团、秘书部、宣传部、信息部；分团设四团二队分别为“广东技术师范学院学生百人合唱团”、舞蹈团、管乐团、“青时光剧团”、司仪队和“广师VOCALVOICE歌手队”其中于XX年下半年增设的剧团及歌手队发展迅猛（尤其是歌手队）在校内外已有一定知名度 　　 2.干部设臵艺术团有分管、总指导老师1名主席团及各分团均设有团长1名副团长23名；各部门均有1名部长1名副部长所有学生干部均通过团内全员民主选举、投票、笔试及校团委统一面试的方式产生负有责任与使命 　　 （三）制度管理 　　 我校学生艺术团领导干部不断建立并完善各项制度修订完善了《艺术团规章制度》、《艺术团服装管理办法》、《艺术团地下室管理章程》完善工作体系确保各项工作活动能做到公平、公正、公开进行 　　 （四）指导教师 　　 艺术团聘有各个相关专业的指导老师对团队成员进行训练训练呈现出如下几个特点： 　　 1、规范性指导教师精心备课、系统教学坚持带领学生进行实地排练同时提供学生展示才华、进行表演的舞台已逐步形成“课程教授、实地训练、舞台实践”三者的有机结合的教学模式 　　 2、专业性艺术团聘请的指导教师都是在包括声乐、器乐、舞蹈、语言、表演等相关专业领域内有突出成绩、教学经验丰富的高校教师 　　 《五四社团个人评优材料》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看 　　 ?