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教师评优典型事迹材料 　　 自XX年参加工作以来范君玲老师始终以高昂的热情、以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作与生活中她热爱教育事业具有良好的思想品德和教师职业道德无论是担任教学工作还是担任班主任管理工作她都始终勤恳工作诚信待人关爱学生团结同事做到重实际、说实话、办实事求实效 　　 在教学工作中她尽职尽责默默奉献不计时间不计个人得失、不计名利以校为家将大量的时间与精力投入到教学中去一方面立足课堂立足学生努力提高课堂教学效率深入研读课程标准与教学指导意见努力研究高考以高考研究带动课堂教学效率的提高教学中不仅传授学生以知识而且重视通过学习知识掌握方法培养能力学会做人作为高二历史备课组组长充分利用备课组成员的合力所任教的年级在市教学质量监控考试中获得平均分市第一名和AB率市第二名的好成绩另一方面注重教育教学理论研究“以研促教、以教带研”多篇论文在《历史教学》、《新课程》、《现代阅读》杂志上发表以及多篇论文和课题获市级一等奖、二等奖、三等奖 　　 在班主任工作中她勤于思考善于总结经验她关爱学生竭诚为学生服务走近学生了解学生掌握学生思想动态真诚地与学生沟通致力于建设和谐向上的班集体注重加强班干部队伍建设充分利用好班会课阵地进行思想品德教育和行为习惯养成教育强调正面信息能给人带来积极向上的力量开展每日一语、生日祝福、班级名片、登山比赛等形成的活动进行班级文化建设在班级建设中取得较突出成绩目前所带的高二（11）班在被评为“庆元县先进团组织”和“丽水市先进班集体”此外还真诚关心帮助贫困学生自已资助贫困学生帮助联系资助单位解决他们在生活上学习中的困难 　　 在生活中她真诚善良富有耐心；乐观向上富有爱心总能善待身边的每一个人不轻易否定他人也不轻易否定自己；孝敬父母即使工作再忙也要抽出时间去陪陪父母即便生活再辛苦也不去麻烦父母；关爱子女夫妻和睦家庭温馨团结曾于XX年被评为“庆元县家庭事业兼顾型个人” 　　 范君玲老师始终以“乐学、敬业、恬淡、释然”的心态去面对教师这份职业她相信：教师是一份平凡但又充实的职业只有我们努力把每一件简单的事做好努力把每一件平凡的事做好学生才能有更大的收获 　　 教师评优典型事迹材料[篇2] 　　 xxx女30岁本科学历XX年参加工作XX年至今一直从事小学英语教学工作她热爱学生与同事相处融洽热爱教育事业在7年的教学生涯中始终以一个优秀教师的标准严格要求自己爱岗敬业勤奋努力她对本职工作精益求精勇于开拓创新在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业始终以“为了孩子的一切一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学中树立了“以学生为本”的教学意识创设了宽松和谐的课堂教学氛围促进了学生全面和谐地发展 　　 作为一名教师xxx同志深感自己肩上的责任重大平时她一直严格要求自己务实求真学校的事情她不分份内份外只要自己能做到的事情她都乐意去做一心扑在工作上她始终把教书育人当作自己的第一要务积极推进素质教育这些年来她始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法积极学习现代教育技术积极参加校本培训学习认真踏实地完成自己的本职工作她上的课充满了激情、诙谐、幽默、生动活泼充分体现了新的课程理念学生都喜欢听她上的课为了上好每节课她总是提前认真备课写教案精心准备在课堂上她启发学生动脑大胆创新力求使教学与生活实际相结合注重学法指导作业批改认真、及时但她从不张扬自己更不满足现状课后经常与同志们交流教学经验观看全国优质课视频 　　 xxx老师也喜欢和她的学生交朋友无论在课堂上还是在课外他都喜欢与学生进行平等交流完全没有高高在上的架势学生中有谁遇到了困难都愿意跟她说出来x老师总是尽力去帮助解决在其所任教的班上有过一名学生因自卑导致学习效果不好了解到这一情况后陈多次找到该学生聊天并让学生放下心理负担专心于学习中并对他进行专门辅导后来孩子的自信了学习的积极性也提高了我想拿就是她最欣慰的时刻有一次几个六年级即将毕业的女生不舍地拉着陈老师的手说：“MissChen我可以叫你陈妈不”陈老师笑着说：“当然可以啊就怕你妈妈吃醋！”我想这都是陈老师平日里与孩子们相处时让孩子们感受到亲切没有距离感所以孩子们才与她如此亲近 　　 《教师评优典型事迹材料》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看 　　 ?