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李老师讲义 让更多的孩子得到更好的教育
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缺表法测定值电阻(一)
一、方法总结
（一）缺电流表
1、一个电压表，一个阻值已知的定值电阻R0
（1）画出设计的电路图[来源:Z|x （2）实验步骤：
（3）表达式：
2、一个电压表，一个滑动变阻器(最大阻值R)
（1）画出设计的电路图[来源:Z|x （2）实验步骤：
（3）表达式：
（二）缺电压表
1、一个电流表，一个阻值已知的定值电阻R0
①串联
（1）画出设计的电路图[来源:Z|x （2）实验步骤：
（3）表达式：
②并联
（1）画出设计的电路图[来源:Z|x （2）实验步骤：
（3）表达式：
2、一个电流表，一个滑动变阻器(最大阻值R)
（1）画出设计的电路图[来源:Z|x （2）实验步骤：
（3）表达式：
（三）有电阻箱
1、一个电流表，一个电阻箱
（1）画出设计的电路图[来源:Z|x （2）实验步骤：
（3）表达式：
2、一个电压表，一个滑动变阻器，一个电阻箱
（1）画出设计的电路图[来源:Z|x （2）实验步骤：
（3）表达式：
缺表法测定值电阻（二）
二、专项练习
1、(多选)如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
2、如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知） （ ）
A．（1）（3）??? B．（2）（3）???? C．（2）（4）??? D．（1）（4）
3、小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω，电源由两节干电池组成，除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程0﹣15V，0﹣3V），电流表（量程0﹣3A，0﹣0.6A），滑动变阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2．
（1）为完成此实验，电压表的量程应选择_________V，电流表的量程应选择_________A． （2）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.14A时，电压表的示数是2.1V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1.8V，电路元件盒中电源电压是_________V，未知电阻Rx的阻值是_________Ω． （3）小明的同学利用上述器材，还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路，其中无法测出未知电阻Rx的是_________
4、在电学实验中，往往认为电压表对测量的电路没有影响，事实上电压表有大的电阻值(简称内阻RV)，在电路中有很小的电流通过电压表，电压表的示数就是这很小的电流与其内阻RV的乘积。现在要测量一个未知电阻Rx? （大约2 KΩ～3KΩ）的阻值，物理实验室中已有实验器材：2节干电池（电压未知）、未知电阻Rx、开关多个、导线若干。 另外，提供可选择的实验器材有3个： a、电流表A1(0～0.6A，分度值0.02 A)? b、电流表A2(0～5mA,分度值0.1 mA)?? c、电压表V（0～3V，RV=3KΩ） 请你利用已有实验器材，参考题目中给出的信息，再从提供可选择的的3个实验器材中选择2个或者1个器材设计两个实验方案，准确测量未知电阻Rx的阻值。 Ⅰ、方案一： （1）选择的2个实验器材：????????????? （填器材的序号）。 （2）在方框中画出实验电路图（实验中不拆接仪器）。
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（3）按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量 （4）用测量的物理量和已知物理量表示Rx=??????????????????? 。 II、方案二： （1）选择的1个实验器材：??????????? (填器材的序号）。 （2）在方框中画出实验电路图（实验中不拆接仪器）
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（3）按照电路图连接电路，写出实验步骤并用字母表示出测量的物理量。 （4）用测量的物理量和已知物理量表示Rx=??????????????????????? 。
5、如图甲所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路，器
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