五、认识分数（通用）.pptVIP

认识分数 北师大版三年级数学下册 每个小朋友分( )个 每个小朋友分( )个 每个小朋友分( )个 每个小朋友分( )个 讨论： 你能用什么方式来表示一半呢？ 思考： 你认为哪种方式表示一半更简单、便于操作呢？ 2 1 — 　　把一个饼，平均分 成两份，　 　 　　这样的分法 能用　　来表示 吗？ 每份是它的（ ) 1、请同学们用身边的物品创造一个 想一想：下面所涂的 有什么共同点？ 2、分别涂出下面图形的 。 3、用你身边的物品折一折、画一画、涂一涂，你发现了哪些分数？ 例如：一张正方形的纸平均分成四份。 把其中一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（ ） 1 4 把其中二份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（ ） 2 4 把其中三份涂上颜色，涂色 部分是这张纸的（ ） 3 4 把其中四份涂上颜色，涂色 部分是这张纸的（ ） 4 4 “1 ” 4、你知道分数各部分的名称吗？ 会读写分数吗？ （举例） ……分子 ……分数线 ……分母 读作：四分之三 写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。 （平均分的份数） （把一个整体平均分） （取的份数） 　用分数表示下面各图中的涂色部分。 （　　　） （　　　） （