公共关系教案现代企业CIS战略-课程标准—内蒙古建筑职业技术学院.docVIP

现代企业CIS战略 《现代企业CIS战略》学习情境的教学设计 学习领域 公共关系 学习情境 现代企业CIS战略 计划学时：6学时 理论：3 学时 实践：3学时 学习目标：1.能够运用公共关系基本调查方法，对企业导入CIS战略前的基本情况进行深入细致的调查研究。2.根据调查研究结果，对企业导入CIS战略前的基本情况做出初步诊断，以确定企业在导入CIS战略时的工作重点。3.对企业导入CIS战略的时机和背景进行分析。4.提出具体的CIS战略建议。5.形成。 学习内容：1.对公共关系基本调查方法的运用，根据不同的调查目标选择具体调查方法，并从调查资料中总结出相关信息，以形成对企业情况的初步诊断。2.学习CIS战略的基本理论，包括CIS的定义、特点、功能、基本构成等。3. 学习理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统设计与开发的基本理论与基本方法。4. 企业导入CIS战略计划书的编制。 教学方法建议： 宏观：案例教学法 微观：“实例+实战”教学法、“沟通+鼓励”教学法、“项目驱动+情境体验”教学法、“启发+互动”教学法和“学+做+考+创”教学法等。 媒 介 考核与评价 学生的基础 教师需要的能力 参考教材、公共关系教学案例、课件、教学软件、黑板、网上教学资源等。 理论知识考核、实践知识考核、技能考核；教师评价（60%）、学生自评（20%）、学生互评（10%）、社会评价（10%） 公共关