四上快乐阅读教学计划.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 ? 中心小学学科教学计划? 1.基本情况分析（学生情况分析和教材分析）。2.教学目标。3.提高教学质量的主要措施。4.教学进度表。 本学期，我担任四（1）班的快乐阅读教学。现针对学生的实际情况，以及校本研修课程，特制订本计划。 1.基本情况分析 1.学生情况分析 本班共有六十几名学生。由于地处农村，学生的综合素质较差，父母亲大多外出打工，对子女的管教较少。因而学生的整体素质普遍较低，更别说看课外书，阅读经典文章，所以促使学生养成良好的读书习惯，增强其语言的积淀迫在眉睫。 经过上一学期的学习，学生的整体素质已有一定的提高，有待于进一步的提高。 2.教材分析 本册校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生个性健康发展的课程。本着“一切为了学生，培养发展学生的个性特长，促进学生全面发展”这一学校持续发展目标，把读书活动渗透到语文教学中，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好的效果。 教材共分为五个部分：爱我家乡（第1-9课），文海拾贝（第10-32课），名家名篇（（第33、34课），以及国学启蒙和诗词鉴赏。 2.教学目标 （1）在快乐阅读教学中，突显“快乐”，培养学生的阅读兴趣，引导学生喜欢读书，以书为友。 （2）养成良好的阅读习惯，终身受益。 （3）扩大知识面，受到文学熏陶，进