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- 2019-12-22 发布于天津
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第二节
滑轮及其应用 ;【新课导思】
工地上的大吊车能吊起几吨重的巨石。
仔细观察吊车,可以发现吊车上有很多轮
子,这些轮子就是滑轮。它们有什么作用? ;【目标导学】
1.认识定滑轮和动滑轮,会识别生活和生产中常见的滑轮。
2.通过实验得出定滑轮和动滑轮以及滑轮组的特点。;3.会根据滑轮组的绕线判断省力情况,会根据要求组装和使用滑轮组。 ;【自主预习】
1.定滑轮:
(1)定义:使用滑轮时,轴_________的滑轮。如旗杆上的
滑轮。
(2)作用:能改变_________,不能_____。
(3)实质:_____杠杆。;2.动滑轮:
(1)定义:使用滑轮时,滑轮的轴_______________的滑
轮。
(2)作用:不能改变_________,能_____。
(3)实质:__________________的杠杆。;3.滑轮组:
(1)定义:_______和_______组合在一起的装置。
(2)作用:既能_____,又能改变_________。
(3)拉力(F)与物重(G)和承担物重的绳子股数(n)的关
系: _______。 ;知识点一 探究定滑轮和动滑轮的特点
1.实验探究:研究定滑轮的特点。
(1)实验设计与进行实验。
①用________________测出钩码的重力G。;②如图所示,记下提升钩码时弹簧测力计的示数和移动的距离、钩码上升的高度、拉力的方向
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