贯彻执行《湛江市普通高中学校常规管理规定》实施方案.docxVIP

贯彻执行《湛江市普通高中学校常规管理规定》实施方案.docx

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贯彻执行《XX 市普通高中学校 常规管理规定》实施方案 为全面贯彻落实《XX 市普通高中学校常规管理规定》, 加强新形势下的学校规范管理,促进学校向管理要质量, 向管理要效益,切实提高学校管理水平,特制定此实施方 案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,确立 “担当”的教育理念,进一步加强学校规范管理,指导学 校依法管理、自主管理、创新管理,深入推进素质教育, 提高教育教学质量,切实规范办学行为,巩固教育教学成 果,优化育人环境。 二、组织领导 为了将此项工作深入开展,加强对《XX 市普通高中学 校常规管理规定》实施方案的落实工作,加强组织领导, 经学校行政研究,建立专项工作领导小组,成员名单如下: 组  长:校长 副组长:副校长 成  员:各部门领导、年级组长、工会主席 三、工作目标 1 (一)规范校务管理 1.坚持正确的办学方向,努力实现教育公平。树立正 确的教育观和质量观,面向全体学生,促进学生全面发展。 坚持依法治校,遵守教育法律法规 ,不乱办学, 不乱收费,建立健全学校各项规章制度。 实行校长负责制,完善全员聘用制、岗位责任制。 坚持民主管理学校,每年认真开好教代会,全面实行校务 公开。 创新教育管理,降低管理重心,积极推行年级组目 标管理制,提高学校管理效能。 (二)规范教师管理 执行教师资格制度,所有教师持证上岗。加强教师 继续教育管理,组织教师多形式多途径进修,建立健全继 续教育各项规章制度,提高教师队伍整体素质,促进教师 全面健康成长。 积极开展校本培训和教研活动,大力推进有效教学, 切实提高课堂教学效益。坚持教研组活动制度和集体备课 制度。建立健全领导班子随机调研制度,整改到位,奖惩 落实。 加强师德建设。坚持以人为本,切实加强师德师风 建设,严肃工作纪律,严格执行岗位规范,尊重学生人格, 2 不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,依据年级组教师目 标管理百分考核办法加强对教师工作行为和师德规范的考 核,促进教师自觉为人师表,教书育人。 (三)规范学生管理 健全德育管理网络,通过有计划地组织学生参加班、 团队活动及社会实践活动,积极培养学生的社会实践能力。 认真落实每天锻炼一小时的“阳光体育工程”,坚持“两 课一操一大课间活动”,组织学生开展有益于身心健康的 文体活动。 规范学生行为。积极开展民族精神教育、理想信念 教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。教 育学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ,培养学生良好德行为习惯。 加强班主任队伍建设,规范班主任工作,建立与家 庭、社区联系的合作制度,充分利用网上家长学校信息平 台,全方位育人。 (四)规范安全、卫生管理 1、提高思想认识, 不断加强学校安全管理的自觉性。 2、加强安全教育,努力提高安全意识和自我防范能力。 3、建立健全安全、卫生管理制度,全面落实各项安全 预防措施。 3 学校安全工作责任制。 门卫、宿舍管理制度。 校园定期安全检查制度。 消防工作责任制。 用水、用电安全管理制度。 食堂卫生、安全制度和采购验收制度。 安全信息通报制度。 要认真贯彻落实县卫生局、县教育局有关文件精 神,进一步加强学校传染疫情的报告制度和学生因病缺课 监测工作,建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度和 预案,防患于未然。 安全值班制度。 安全工作考核制度。 依照国家法律法规和有关精神的要求,加强对 学校食品卫生工作的管理,禁止“三无”食品进入校园, 杜绝食物中毒事件发生,确保师生身体健康和生命安全, 为学生提供良好的受教育环境。 (五)规范校园管理 加强校园显形文化建设,把创建安全、健康、文明的 和谐校园作为突破口,加强校园基础设施建设,抓好校容 校貌,使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的 育人场所。加强绿化建设,逐步提高校园绿化的档次和水 4 平,积极开展“和谐校园”的创建活动。以健康向上、优 美、整洁的校园环境陶冶学生情操,使学校成为精神文明 建设的窗口。 (六)规范教学管理 严格执行课程计划,开齐开足应开课程,不随意增 删课时,不搞两张课表,不提前结束非考试学科课程,不 将非考试学科课时挪作它用。 落实教学督查制度。落实学校领导任课制度,学校 领导要始终站在教学第一线,校长上课平均每周要达到 2 节以上、副校长 3-4 节、主任 4-6 节、副主任 5-7 节。落 实听课制度,教师每学期听课不少于 15 节,年级组、学科 组组长及以上管理人员每学期听课不少于 20 节;听课、评 课要有记录。。 积极实施学生“阳光体育活动”计划,提高体育与 健康课堂教学的质量,每天大课间活动时间都能组织学生 开展体育活动,确保学生每天 1 小时体育锻炼的时间和质 量。 积极创设生动活泼的育人环境,加强第二课堂建设, 积极组织学

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